體面小學教育 - 的關鍵，未來的成功

這是根本沒有必要再討論什麼是小學教育的問題，形成了一個通用的學習技巧和固定能力，決定了孩子的所有後續培訓的成功。

1.概念小學教育

小學教育 - 是教育的第一步，也是最重要的一步。 後來將初中和高中，有人可以在學院或大學繼續學業，但它是從這個階段取決於很多因素。 為什麼呢？ 這是孩子們的壽命得到他們對周圍世界第一的知識，學會與同伴和成人溝通，解決各種應用任務。 在這個階段，開始形成和發展孩子的身份和性格。

在俄羅斯的學校教育是義務教育，並提供給公眾。 達到了6.5歲，在沒有醫療禁忌症的兒童坐在課桌。 需要注意的是，根據俄羅斯聯邦兒童的小學教育法律應開始不遲他們到達八歲的時候是很重要的。

在需要的訓練的初始階段是以下幾項：

• 美術;
• 外語;
• 數學;
• 音樂;
• okruzhayuschy世界;
• 俄語;
• 技術;
• 體能訓練;
• 閱讀。

當然，這樣的課程只能如果必要的條件來實現的。 在一些科目的訓練可能會受到折扣。 例如，自小學二年級，按照聯邦計劃，孩子應該開始 學習外語， 第三-獲取計算機知識。 但是，如果學校工作正常外語教師的數量，這是只是做在技術上配備計算機實驗室提供。

順便說，讀，俄語在兩個軟件版本：用於學校教學俄羅斯和非俄羅斯語言。

2.小學教育：追求的目標

• 鼓勵渴望學習新知識;
• 收購來實現各種活動所需的專業知識;
• 發展為道德和審美情懷;
• 保護和促進兒童的身份;
• 對自己和周圍世界的積極態度形成;
• 刺激在教學的興趣;
• 改善兒童健康（身體和心理）;
• 形成不僅是孩子的個性，也是他的創造能力。

3.初始培訓：組織的原則

在小學學年所有科目是由同一個老師通常會進行。 唯一的例外是喜歡藝術，體育，音樂（或合唱）和一門外語的具體經驗。

在第一類中的孩子們被允許把唯一的積極評價（“良好”或“優秀”，分別為“4”和“5”）。 藍色，綠色和紅色：另外，現在經常由所謂的漫畫打印三種顏色實踐。 他們的“獎勵”學生的努力和表現令人滿意。

不過，自小學二年級，孩子收到的所有評價，其中包括包括評估季度和全年。 它成為一本日記的強制性存在，但在學年結束每差交給可信的字母或感謝信。

從小學的學生畢業後必須能夠自覺遵守描述周圍的物體和表徵它們。 此外，應該有與多個對象，或對象的比較沒有問題，識別號碼的相似性和差異，以及共同的特徵的結合，整個差的一部分。

勤奮的學生也能夠處理最簡單的測量設備，以及從測量數據然後用於建立必要的關係和解決問題。

此外，學生通常能夠解決創意問題，制定行動計劃，即興在一個假想的情況下發揮作用。

原則上，我們可以肯定地說，下面的較高或 中等職業 教育初具規模，在這個階段。