Vygotskiy列夫謝苗 - 蘇聯著名心理學家

十一月五千元896，在白俄羅斯，在城市奧爾沙誕生列夫謝苗諾維奇維果茨基。 未來的蘇聯著名心理學家出生於家庭的員工。

維果茨基列夫謝苗諾維奇：傳記

獅子座的教育由他的父親，一位老師S. Ashpits，這是由於已知推出自己的蘇格拉底對話的方式召開。 在1900和列夫謝苗諾維奇的第十七個年頭，從大學法律系（莫斯科）畢業，並在同一時間歷史系和哲學的大學。 Shinyavskogo。 之後，他曾在這個城市戈梅利的老師。 在維果茨基列夫謝苗諾維奇的莫斯科大學，他開始在1924年的工作。 後來（1929），它defectology實驗研究所舉辦，這是他領導。 該EDI是為有行為問題的兒童公社學校。 1925年列夫謝苗捍衛他的論文。 它的主題 - “藝術心理學”。 他在文中證明了藝術 - 它意味著個人的轉變。 這項工作是在作者死後出版。 同年夏天，在他的一生中唯一一次，他是人民委員的員工前往國外參加一個會議，以聾啞兒童教育到倫敦。

1933年，維果茨基連同II Danyushevskii承諾有語言障礙的孩子的研究。 後來，他任教於大學和哈爾科夫，列寧格勒和莫斯科大學。

心理學教授

而此時蘇聯心理學是馬克思主義的基礎上，經歷重組時間（Vygotskiy列夫謝苗積極參加了它），它是作為一個科學家的出現。 他認真分析哲學和心理學概念。 維果茨基應該兩種行為的區分 - 作為社會文化的發展與自然（如快速生物進化的結果），這是融合在一起的結果。

活動維果茨基在最近幾年

的研究 意識的結構 是在他的晚年的主要學術活動。 1934年Vygotskiy列夫謝苗寫了一篇論文“思想和言語”，這成為蘇聯心理語言學的基礎。 列夫·謝苗諾維奇常常被稱為 心理學的莫扎特。 他沒有特殊的教育。 也許這就是為什麼可以採取再看看 的心理問題。

維果茨基的影響

六月十一一九三四年，在37年年齡，列夫謝苗諾維奇在莫斯科死於肺結核。 在蘇聯上世紀30年代開始的對文化和科學的觀點重估。 正如偉大的心理學家的工作的結果已被遺忘，只有在50年代他的作品開始再次發布。

Vygotskiy列夫謝苗諾維奇和他的文化歷史理論成為最大的心理蘇聯學的基礎。 他的追隨者開始P.雅。加爾佩林，L. I. Bozhovich，P一，津琴科和其他人。到了七十年代，對心理學感興趣美國科學家的維果茨基的理論。 他的主要作品已被翻譯成為美國教育心理學的基礎。