故事計劃“披頭散發麻雀”。 “衣冠不整麻雀”Paustovsky

在文學的所有學校文集包含的故事“披頭散發麻雀”（Paustovsky）。 故事及其製備規則的計劃進行了詳細的這篇文章中討論的，在讀老師的理解幫助兒童的任務。 寫於1948年，雖然事件在戰後描述走位還沒有失去其意義。 時代的現實，不超載的產品，不掩蓋它的基本含義。

“衣冠不整麻雀”：總結

該計劃首先介紹的文字。 它肯定需要閱讀的主要來源，因為其他人的複述可能是不準確的，並且同名漫畫，藝術的專項整治工作，主動發送內容。

故事 - 文學流派，一直講述的事件。 他通常是在尺寸，可與任務處理，甚至小學的孩子小。 在產品K.Paustovsky“披頭散發麻雀”，該計劃將在文章中呈現由瑪麗的名字描述了女孩的家人的事件。

她的父親是在堪察加半島，遠離家鄉，我的母親運行在本地劇院舞蹈演員。 在“灰姑娘”，在第一時間首映，她已答應採取女兒與保姆。 在丈夫的記憶女主角正準備寄託在她的衣服他的禮物 - 一個玻璃花不慎被盜飛行女兒烏鴉一束花。 為了幫助心疼的女孩來到麻雀，一旦瑪莎保存在飢餓的冬天。 它在展會期間通過撥打車上的母親在他眼中喜悅的淚花權返回有價值的東西。

分析的主要產品：體裁

閱讀文字後，需要考慮對材料的理解問題。 其中：

• 什麼是作品的風格？
• 誰他的主要角色是誰？
• 是作者想告訴？
• 什麼語義部分可以在內容被識別？

為了使故事“披頭散發麻雀”的計劃，回答所提出的問題系列。 起初，答案已經給出，但讀者面臨元素，允許攜帶產品到故事：

• 麻雀理解人類的語言，並能與他們產生共鳴。
• 生活麻雀部落是非常相似的人。
• 烏鴉思考和夢想。

主角

所以，你看“披頭散發麻雀”（Paustovsky）的工作。 故事的計劃也不是沒有可能的是誰的作品主角的理解。 參與一些事件真實人物。 這是我的母親，護士，警察，而是圍繞一個小女孩瑪莎，這表明，主角是她的情節曲折。

就像故事獨立生活的故事中，但它也有自己的特點 - 一隻小麻雀，這證實了產品的名稱。 筆者一直關注這個標題，使通過的主要思想和吸引讀者的注意力。

其基本思想：是作者想告訴？

“披頭散發”並非巧合的定義特徵的小麻雀。 在一方面，如果它使運動和增加活動的步伐，另一方面 - 顯示的鬥爭，與羊，它先於矯正監督小瑪莎戰。 麻雀叫帕夏要感謝那個女孩對他奇蹟般的拯救，執行最有力她的願望。 凡從她來了？

從經驗來看，沒有一個玻璃枝杈媽媽性能期間不記得教皇，那麼為什麼她面前哭了一夜。 也許，這個故事是關於一個麻雀，巴沙一切 - 他的母親強烈的愛一個女孩的夢想。 這就是故事K.Paustovsky“披頭散發麻雀”，我們將制定一個計劃。

突出語義部分

講述不嚴格遵守時間順序，所以需要考慮它的語義部分的分配。 為了寫一個計劃，你需要建立一個故事情節，並由此重新創建在其實際發生的順序所有事件。 故事開始的時間說明，以及如何瑪麗站在窗口，但它是由受烏鴉神奇拯救麻雀之前。 在過去的內容，現在和未來的事件，可以在四個部分組成的文本識別：

• 機系列。
• 生活麻雀帕夏。
• 有關玻璃分支的盜竊事件。
• 快樂決議的情況。

為了使規劃“披頭散發麻雀”的一個小故事複述，就必須找到一個標題中的每個部分（中所指的2-3段）劃分成更小。 更準確的將被拾起，越容易複製這樣的計劃的內容。

第一部分：“汽車家庭”

故事開始的冬夜的描述，在房間裡的窗戶應該瑪莎。 所有的事情似乎還活著：時鐘動鐵史密斯，無比的卷在房間裡，和加熱偷看溫暖歌曲。 女孩想到了自己的母親，誰在劇院跳舞，關於教皇，誰擔任水手和他的禮物 - 薄玻璃的小花束。 媽媽跟他談過，好像還活著，然後離開了桌子上，要求她的女兒，不要觸摸脆弱的東西。 她要戴胸針上首映的“灰姑娘”。

所以慢慢地旋轉他的作品K. G. Paustovsky（“披頭散發麻雀”）的故事。 對於故事的第一部分計劃如下：

1. “活”掛鐘上一個冬天的晚上。
2. 媽媽的家。
3. 教皇瑪莎。
4. 媽媽和玻璃的花束。
5. 麻風病的烏鴉。

第二部分：“麻雀帕夏的生活”

Paustovsky康斯坦丁（“麻雀蓬亂”）描述了一個攤位，在那裡，她不停的被盜財富，從麻雀他們節省烏鴉的生活。 她夢見可怕的夢：失踪的糖果，香腸的冷凍大塊她最喜歡的包裝。 她哭了，晚上，可怕的警察。 公民不再乘坐出租車，並在沒有在麻雀燕麥附帶的艱難時期。 他們幾乎沒有找到食物留給自己，所以帕夏在盈利的希望擺攤潛至烏鴉。 吹喙頭是如此強烈，麻雀在雪地下跌。

可能“披頭散發麻雀”的故事計劃（第二部分）：

1. 烏鴉的房子。
2. 在冬季生活中的麻雀。
3. 抓住了烏鴉帕夏。
4. 警察趕來救援。
5. 在拯救汽車之家。

第三部分：“用玻璃枝杈的盜竊有關的活動”

一天瑪莎帕夏離開了家，但每天又飛了，因為她留下的碎屑他。 為了感謝麻雀回報被盜的羊財富：蛋糕，糖果包裝紙，甚至毛毛蟲的碎片。 在此之前，他是一個見證，通過窗口中的烏鴉偷魚的頭。 當護士睡著了，瑪麗亞決定跟隨羊和打開窗口的頂部，隱藏在背後的衣櫃。 飛行的鳥拖留在玻璃台的花束。 瑪麗只有時間尖叫。 在晚上，我母親痛哭起來，有了它，淚流滿面和瑪莎。 在案發早上發現帕夏。

故事計劃“披頭散發麻雀”（第三部分）可以由如下：

1. Pashkina感謝。
2. 瑪莎的錯誤。
3. 排水烏鴉玻璃的花束。
4. 被盜的消息。
5. 該辦法劇院。

第四部分：“形勢的快樂分辨率”

瑪莎文雅晚上去上節目的護士，和帕夏開始行動。 他收集了所有城市的麻雀，勸阻珍貴的禮物瑪莎的母親烏鴉。 朋友們制定了一個計劃，以吸引失速的鳥類。 當它沒有工作，他們瘋狂地衝到了展位，做一個真正的“混戰”。 沒錯，使得警方不得不在它進行干預。 這時，觀眾著迷如下灰姑娘的故事，甚至老人服務員忍不住哭默默滲透進了大廳。 雄偉跳舞瑪莎的母親是他們的一個同事的女兒。 在快樂的結局場面頓時飄揚蓬亂麻雀飛投進一小杯一堆灰姑娘的手中。

現在，寫的短篇小說“披頭散發麻雀”（第四部分）計劃並不難：

1. 談麻雀行動計劃。
2. “近戰”。
3. 性能成功的“灰姑娘”。
4. 返回玻璃的花束。
5. 喜悅的淚水。

產品的價值

為什麼這個故事走進文學選集？ 因為它是關於真實感受。 玻璃一堆道路母親瑪莎的，而不是它的成本高，因為。 這是一個愛的人的記憶 - 汽車父親。 作為一名水手，他在與納粹前英勇作戰，並在平時，他曾在遙遠的堪察加。 他問他的媽媽給汽車花束引腳上的重要首映當天的禮服，她可以肯定她記得他。 記住一個親愛的人在我最幸福的一天 - 它是如此的重要。

媽媽，措手不及帶著一幫的談話中，我相信，她的女兒也不會明白。 它傷害了女孩，誰似乎是，它能夠理解成人的感情及其複雜的謎。 事實上，瑪麗剛學理解他們，不知道為什麼幸福不僅是笑，也哭了。 實現普遍的喜悅已經成為可能得益於照顧小女孩的麻雀。 她做到了無私，讓你想到善良的對他人的重要性和考慮。

K.Paustovsky - 一個美妙的作家，生孩子通過他的人物真實的情感和感受，講述忠誠，感激和真正的愛情。 出生在革命前，他走遍了很多，看到了很多在他的生活。 即使在他的青年時期，他了解到損失的痛苦。 他的父母有四個孩子：女兒和三個兄弟。 青年參加了第一次世界大戰。 其結果是，他活了下來唯一的哥哥加林娜Paustovsky（GP） - 康斯坦丁。

故事“Rastropany麻雀”：報價為材料的編排計劃

簡單的計劃創造的文字複述一個支持。 欲了解更多發達國家和證據答題，作文和報價的演示需要計劃。 它的特點是一個事實，即文本標題的意思是報價的形式，傳送通道的基本思路，並用引號括起來。 僅使用作品本身的文字文本。 這樣的計劃“披頭散發麻雀”的故事，將有助於演講的發展。 作為一個例子，考慮項目計劃“麻風病的烏鴉。” 在引號它看起來如下形式：“烏鴉抓起那來的手，並...脫身的第一件事。”

在開展工作可聚集語義部分。 然後，我們得到如下：

1. “瑪麗站在窗口。”
2. “媽媽......準備跳舞首次灰姑娘”。
3. “我的母親拿出了玻璃一束花。”
4. “烏鴉一檔有點蓬亂麻雀叫帕夏發現”。
5. “瑪莎帕夏帶回家。”
6. “帕夏在想......不是要感謝瑪莎。”
7. “烏鴉......抓住了花束和玻璃飛出了窗外。”
8. “怕啥？聽說被盜花束的故事。”
9. “麻雀......開始一個接一個的失速下滑。”
10. “截止表演。 麻雀在飛......扔了小水晶花束“。
11. “從歡樂的小笑，從大 - 哭。”

因此，為了好好準備故事的計劃，你必須：

• 閱讀文本。
• 把它分成部分，確定通道的主要思想。
• 賦予他。
• 檢查和記錄。