編隊中學教育和學校

畫上的“鄉村Khmelevka”的寫作。 藝術家尼古拉Mihaylovich Romadin

父母的孩子上學,準備告訴信息的心愛的孩子上作業在家裡。 畫上的“鄉村Khmelevka”或任何其他類型的寫作 - 是經常問學生。 因此,母親和父親必須了解這些拼寫的本質。

為什麼孩子在學校要求寫論文

問做電影的學生的描述是不公平。 這項工作包括對細微之處的充分發展了大量的有益和必要的。 該工程包括學校課程的因素,如下:

  • 由於這種分配時,孩子的發展空間思維和廣泛。
  • 至於寫作有助於培養想像力和創造力。
  • 畫作的描述給老師的機會,揭示內心世界和學生的經驗。

此外,這樣的任務,立即對信息流的個人發展幾個關鍵的影響。 孩子被熟悉著名作家的作品,並在同一時間能夠證明語言,速度和想像力的知識。

“Khmelevka村” - 這隱藏的體驗眾多的圖片。 看著它,學生可以展示他們的作者傳遞的情感的理解,以及在描述中添加自己的想法。

所有這些技能對寶寶非常有用的。 因此,即使學校還沒有問過類似的工作,你可以提供給他的兒子或女兒來表達對紙上他們的想法之後,可以看到圖片Romadina“村Khmelevka”。 這將有助於培養兒童對以前的作業將在學校課程,以及知識的開放新的視野。

如何規劃繪畫作品

要在繪畫作品“村Khmelevka”很快就被寫和充分,應該告訴孩子如何成為描述創造性的工作計劃。 這將是更容易編寫,如果你有在你的眼前交替,在其中表達的思想。 計劃的組合物可以是大約如下:

  1. 簡介。 在作品中,這部分可以概括藝術家的傳記。 分享有關其作者的作品cherpnul靈感的繪畫。 此外,在此欄應該寫什麼畫布,心情熊和畫什麼顏色方案上的圖像讀取。
  2. 主要部分。 應該把重點放在細節。 首先描述的是在前景圖所示。 然後詳細解釋了什麼樣的心情和故事被顯示在第二圖像平面上。 畫上的“鄉村Khmelevka”寫作應詳細,豐富,充分傳達了經驗和作家的想法。
  3. 結論。 信息應該在描述的這一部分筆者是否成功地傳達了繪畫的心情和靈魂傾注到的圖像來表示。 您能詳細告訴,什麼樣的情感查看場景,畫在畫布上,其中經歷信封時出現。

這個最基本的計劃,但是,它有助於充分傳達所有必要的信息。 讓孩子嚴格遵守它,然後他就可以得到一個分配的最高得分。

什麼要告訴你的孩子談論這種創造性的工作

它應該給的照片的構圖什麼解釋清楚一個兒子或女兒。 分享此簡單:

  • 首先傳達了畫面Romadina“村Khmelevka”我們有足夠的機會,寫了孩子的信息。 這將幫助兒子或女兒不感到僵硬和了解什麼做的工作會很容易。
  • 然後走到一起檢查工作的細節,了解做什麼的口音。
  • 最重要的是,告訴孩子,寫論文 - 這是非常有趣的是,它們的價格來表達自己的想法和意見的機會。

這些簡單的技術將幫助您配置自己喜歡的期望波的孩子,會極大地促進了工作的成功執行。

在嚴謹的作風上畫“村Khmelevka”寫作

每個家長都了解,其中一個孩子的角度來看,開發想像力。 有些孩子使構成豐富多彩,生動的情感短語的曲折。 其他人更容易編寫,光滑,沒有廢話寫作的產品“鄉村Khmelevka”。 圖像可以被描述為如下:

***

“藝術品”村Khmelevka“在畫布上寫的藝術家Romadin。人們可以看到,筆者有這方面的特殊關係,因為它給刷的所有細節和村莊的特點。

首先通知的這個村,自然是很漂亮,它的很多。 在情節的結尾顯示秋天,因為樹木幾乎都空了,但仍然在一些地方黃色的床單可見。 第二個計劃作品充斥著大量不良,簡易房屋,靠近每一個都有自己的地塊。 一旦它變得清晰,在該地區的工作和勞動的人們。

我認為這幅畫的作者可能會傳達秋天,每天鄉鎮和你的藝術才華的心情。“

這樣的組合物充分傳達的情節,並具有沒有不必要的顏色,失誤。

對電影,寫由尼古拉Mihaylovich Romadin美麗的文章

那些誰擁有創造性思維,是比較合適的寫作意義和豐富情感的作品。

***

“尼古拉Romadin - 藝術家有靈魂可以立即看出,如果熟悉他的電影作品”村Khmelevka“作者給出最真誠的態度村看來,尼古拉斯Romadina與該地區的許多環節也許他喜歡花時間......在山上,其中有許多,繪製權力之上。也許在這個村住一個家庭,但不是那麼重要。很顯然,藝術家用畫筆工程專業和能傳達不僅情節,而且心情。

看著這張照片的最前沿,我們可以看到,深秋的描述。 樹木幾乎準備過冬,但不捨得放手了分支機構黃葉。 在後台被稱為村本身和河流,這是位於Khmelevka的郊區。 在畫面小屋相當差,很顯然,辛勤工作的人們就知足,在其土地上工作。

當我第一次看到這張照片,我以為我來到這個村,呼吸清新的,充滿空氣的涼爽和清新。 非常好看有一個情緒和情感的藝術作品。“

組成小學生

當然,畫為最年輕學生的組合物可被簡單地和一般術語描述。 例如:

***

“圖為村,可以看到,有非常美麗的自然是在遠處,河水是可見的。許多房子都是建在一小塊土地。

我認為,在這個村子裡,空氣清新,友好的鄰居和良好的氛圍“。

這種描述就足以小學生。

如何吸引一個孩子寫的國畫作品

為了兒子或女兒感興趣地表達自己的想法在筆記本或一張紙,應該是家長自己創造性的問題。 你可以熱情地談論一幅美麗的圖畫。 如果有願望,有必要描述可以在寫的過程中使用的短語和詞組適用的各種轉。

由孩子準備會寫一個有價值的,值得關注的產品。 而對於良好的寫作老師會放一個高分。

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