學校科學日的情景：功能，有趣的想法和建議

在新的聯邦教育標準中，特別注意學童的課外活動的組織以及他們參與項目和研究活動。

為了應對全球環境基金所設定的任務，學校組織了特殊的學生科學社團，組織了專題假期，旨在形成對年輕一代對現代科學的積極態度。 如果您正確地考慮了科學日開幕式的情景，您可以指導孩子進行積極的心理活動。 目前，許多教育機構擁有數十年的科學，其中學生們提供了許多有趣的活動。

科學天的意義

小學科學的日子，將在稍後提出的方案，旨在刺激初中學生的認知活動。 正是在這樣的日子裡，孩子們有機會感受到自己是真正的研究人員，提高了優質教育的聲望，孩子們被引進了有趣的人：科學家，實驗室助理，醫務工作者。

執行規則

為了使學校的科學日子變得光明而難忘，我們提供了有用的指導。

俄羅斯現代學校的變化每年都會進行，不僅在OGE和EGE的最終考試中，而且在教育學科的內容上。

在新的教育標準中，特別注意自我教育。 這些創新的發展者相信，孩子們應該獨立地表達對科學的興趣，努力發展個人和集體項目，並在老師的指導下進行研究。

學校科學日的場景一定要考慮到這些方面，刺激年輕一代的獨立性。

小孩會議

學校“科學日”假期的腳本可以包括一個研究會議作為最後的活動，學生可以向他們的同行介紹自己的研究和實驗的結果。

研究表明，學校中最常見的科學活動類型是孩子們獨立進行的。 多年來，她被允許從事體育館和體育館的學生，在推出第二代標準之後，這些活動成為普通學校教育過程的強制要素。

學校科學日的場景預先假設有一個小型會議的存在，孩子們將在這個小型會議中獲得公開演講的經驗。 此外，孩子們將能夠調整自己的智力，學會爭取自我發展。

智力比賽

在學校科學日的場景中，您可以包括一個智力遊戲，其規則類似於電視節目“什麼？ 在哪裡？ 什麼時候？ 在比賽過程中，創造性和邏輯思維發展，刺激了團隊工作能力。

遊戲的精髓在於，每個班同時選擇一隊和5-6名選手。 主持人提出這個問題，傢伙們一起尋找答案，把它寫在一張紙上。 贏得最正確答案的球隊勝出。

與有趣的人的會議

如何有效組織學校科學日的開放？ 該腳本可以建立在與現代俄羅斯科學的各個部門工作的科學家會面的方式。 孩子們有機會提出問題，了解進行科學實驗的意義。

例如，在學生會議的框架下，您可以先安排一次有高等教育代表參加的講座，然後繼續開展課程。 獎勵參與者，獲獎者和獲獎者不能由老師，而是被邀請參加會議的科學家。

經驗教訓，研討會

學校科學日的情景可以包括學習和研討會，專門用於熟悉俄羅斯和外國科學家的傳記。

在這些研討會的框架下，小學生也可以成為積極的參與者 ， 準備明亮的演講，演講，口頭演講，教師的職能只包括研討會參與者的諮詢。

假期的變化

如何在小學組織和舉辦科學日？ 您可以開始這個假期的活動的場景是專為3-4年級的學生而設計的。

可以在大會堂組織開放。 主要學生是高中生和小學生。

高中生：下午好，朋友們！ 今天我們將慶祝一個重要和負責任的節日 - 科學日！

第一個主持人：那麼什麼？ 畢竟，我們小學生不是科學家！

高中生：事實上，我們在學校了解不同的科學，所以科學日是所有學生的假期。

第二個主持人：那將是我，成為一個著名的科學家！

第一個主持人：哦，你們中的哪一個是科學家？ 你是個女孩 一個真正的科學家有眼鏡，一個領帶，例如像工作“丹尼克斯故事”的教授。

第二主持人：這不是真的！ 科學家是不同的，其中有很多女人。 這不是關於衣服。 為了成為一個真正的教授，你需要學習好，成為一個有教養的人。

高中生：沒錯，技能和知識不是成為真正科學家最重要的因素。 這樣的人必須快速思考，對自己的行為負責，不要害怕作出獨立的決定。 正是在上學的時候，我們需要學習，所以今天的一天將是一個很好的訓練。

接下來，在小學假期“科學日”的場景中，我們包括遊戲。 孩子們分為幾個小組，每組有10個成員。 團體接收到一定顏色的旗幟，並開始進入不同科學的世界，這些科學位於數學，物理，化學，天文學，地理學，生物學的辦公室。 小學生正在等待迷人的作業和問題，感謝他們首次科學發現，感受自己是真正的教授。

隨著任務的完成，每個團隊都必須收集一張由單個謎題組成的圖片。 成功執行“科學”辦公室提供的所有測試，都有權獲得一個難題。 贏得所有競爭力測試中最快的團隊勝出。

遊戲的問題

在學校的科學日的事件情景中可以包括哪些問題？ 例如，在天文學的房間裡，你可以掛上星空的地圖，將太陽照片附在板上，為星座的名字準備卡片。 “空間飛行控制中心的代表”負責這個辦公室。

他邀請小學生在太陽系上旅行。 首先，檢查以熱身形式潛在的“宇航員”的知識。 這些傢伙列出了太陽系行星的名字，他們的人數，講述了彗星，星座，衛星。

其他命令接收有星座圖像的卡片：他們必須在星空圖上找到它們。 對於每個正確執行的任務，孩子們都被給了一個星球。 收集所有行星後，他們按照正確的順序安排他們遠離太陽。

作為額外的（獎金）任務，“太空飛行控制中心的代表”讓孩子們了解所有的行星。

對他來說，年輕的天文學家有機會獲得“星星”，這對總結遊戲將是有用的。

在生活的世界中

除了天文學，你可以在遊戲中包括許多其他科學，其研究涉及研究和實驗。 在學校的科學日，如何讓孩子參與這個難題？ 只有當這種情況的活動會刺激初中生的後續認知活動時，情景才是有趣的。 例如，在生物櫃內的遊戲過程中，這個年輕女孩會遇見那些與生命有關的人。

這些傢伙定居在一個圈內，交替地被稱為特定地區的鳥類，動物，植物。 接下來，他們都團隊解決了填字遊戲，得到了正確的積分答案。 在“生物學”將根據本土的性質檢查孩子的知識後，野生動物的年輕鑑賞家將獲得負責任的工作。 他們必須在玻璃上放上一朵花，與他們在課堂上照顧的地面一樣。

在迷人的化學世界

在學校的科學和創造力當天沒有實驗的可能嗎？ 車站上各種遊戲的場景可以包括與家庭化學有關的任務。 小學生還沒有關於這個問題的理論知識，但他們對澱粉，碘，牙膏，洗滌劑，肥皂，食物色素等有一個看法。 在等待真正的巫師的那些人的班上。 他邀請學生到一個真正的化學實驗室，為他們展示有趣的實驗，要求孩子們幫助他。

科學女王

難以想像沒有數學的科學。 無論哪種情況用於組織學校的科學日，必須包括與邏輯思維相關的任務。 例如，作為在數學課上“科學室”之旅的一部分，團隊遇到了一個真正的小丑。

對於學生的驚訝外觀，小丑回答說，他不僅喜歡數學，還喜歡各種藝術。 在團隊中，選擇一個人收到一張卡，指明學生應該向他的同志展示哪些數學圖形或動作。 如果答案是正確的，整個隊伍都會得到積分。

然後，這些傢伙一起猜猜各種難題，並回答小丑問他們的問題。

為了檢查年輕一代的邏輯思維水平，小丑為孩子們提供了不尋常的任務。 例如，你需要確定從樹上掉下多少梨，如果它增長了25個蘋果和9個梨。

獎金將是以下內容的任務：在一輛公共汽車中有15個男孩，第二個有15個女孩。 5個男孩搬到了女孩身上，但司機不想管理擁擠的公交車。 然後，包括男孩和女孩在內的5人返回第一輛公共汽車。 誰在公車上更多：男孩還是女孩？

結論

目前在普通學校的研究活動開始受到重視。 這個興趣的原因是在學校引入新一代聯邦標準。 為了讓年輕一代對自主發展感興趣，開發了在日常和科學幾十年的學校情境框架內為自己建立個人教育軌跡。

除了娛樂遊戲外，還必須策劃與高校，奧林匹克運動代表，發展活動框架下的設計和培訓和研究活動的講座。 作為這樣一個科學慶典的合乎邏輯的結局，除教師外，還可以考慮進行教育和研究會議，高級學生將作為陪審團參加。

所有活動的合乎邏輯的完成將是在科學日的框架下舉辦的活動的參與者和獲獎者。