誰是自閉症？ 定罪或希望？

誰是自閉症？ 汽車 - 希臘語，意思是“自我”。 叫自閉症的人，收於自身。 事實上，他們是完全不同的。 與卡納如此漠不關心所有甚至不覺得有必要學會去感知語音和說話人的綜合症的兒童，雖然發聲設備，為了從他們那裡聽到。 不知道語言的大腦停止發展，從而導致智力低下。 與人 阿斯伯格綜合徵 是良好的情報的，往往是非凡的個人誰在數學，音樂，程序，語言，國際象棋......然而，與其他人溝通是很好的-不是他們的強項。

誰是 自閉症？ 這 人不會對周圍人的力量。 自閉症孩子可以兩年，解鎖iPhone和iPad樣樣精通，但不承認自己在鏡子中的形象，還是他自己的母親。 這可能是一個成年人，在電腦前進行所有的時間，不會注意到任何人在你身邊，即使是最接近的。

自閉症的原因

科學家認為這種疾病的原因很多。 從生物的負面反應父母的年齡之前接種疫苗。 發揮作用，以及生態，環境，遺傳因素。

每年的人數增加。 現在，我們可以說，自閉症 - 這是最常見的疾病之一。 在俄羅斯，每1,000個孩子 - 自閉症。 有一個誰從類似的疾病在美國88個孩子在以色列遭受 - 每200分鐘。 波蘭每千分之一的孩子被評選為自閉症，瑞典 - 每個第500個。 然而，這些數字不能被認為是準確的。 疾病診斷質量極不理想。 誰是自閉症？ 現代醫學經常自閉症診斷“精神分裂症”，他相信智力低下等疾病。 很多時候，這些孩子來確定不可教的狀態，關閉所有車門未來。 通常診斷孤獨症兒童的心理健康，但有聽力問題。

外人無法！

在 學齡前 自閉症兒童的接受，而是迅速拋出，因為在教育過程中的困難了。 自閉症兒童的特殊學校 - 輸出其中孩子不能停止發展，而是以此為契機，進一步發展。 在我國，也有學校這樣的孩子八種。 例如，對於有視力障礙，耳聾，智力低下的孩子。 但發病率很少有人，並逐年增加。 在莫斯科，學校只有一個，而且只包含主類。 它包括建立兒童和青少年患有自閉症的心理，醫療和社會支持中心。 大多數學校的班旨在培養寶寶看對話者的眼睛，保持一個對話並回答問題。

他們可以工作

誰是自閉症？ 在一方面，這個人能夠看到和聽到的好，但在另一方面， - 他不希望看到他周圍的任何東西。 然而，在自閉症兒童，誰獲得優質護理的一個季度，我們都能夠接受教育，過上正常的生活和其他人沒有什麼不同。 這些人都能夠考上大學，學一門專業，結婚並生下自己的孩子。 當然，溫暖和親情，必要的寶寶，父母患有自閉症無法給出。 驚魂嬰兒， 胎動 ，他們將被視為一種威脅或侵略，所以要盡量避免寶寶或給予回應，但沒在意。 孤獨症和心理畸變的每一代的特徵將更加明顯。

如果一個孩子出生在一些小鎮，沒有及時診斷，患有自閉症的更經常的工作，往往事情會很傷心。 患者接受的“早期精神分裂症”的診斷，並放置在一個機構。