童年普希金。 的他回憶摘要

如何成為天才？ 天才 - 是為人父母的果實或上帝的禮物呢？ 是什麼影響了 非標準的思想， 精神力量，讓有機會與自己的思路和想法“炸毀”的社會？ 它們是什麼天才，作為一個孩子？

童年普希金

簡介任何傳記巨著平庸的人可能會在幾個段落很好的滿足，它不會與此人聯繫。 男孩出生在一個家庭的主要退休積團。 亞歷山大是第二個孩子。 他出生5月26日（6 6月）1799年，這是在教會書Yelokhovo大教堂由6月8日的記錄。 家庭一年一個男孩出生前搬到了莫斯科。 父親被任命為糧食倉庫專員在1798年。 到了這個時候列夫·亞歷山德羅和希望Osipovna的家庭已經有了一個女兒，奧爾加（生於1797年）。 1803年，另一個男孩出生，獅子座。 除了這三個孩子，後來揭發五個，但生存初期他們失敗了。 在成年後，它僅包括奧爾加，亞歷山大和獅子座。

這是很容易簡單地說童年普希金來形容。 可用信號源，如他的弟弟回憶總結，讓我們有機會以評估局勢。 直至十一歲，亞歷山大住在一起，他的父母，他們的擔憂拖累。 這孩子託付給經常更換導師和法國人手中。 出於這個原因，男孩開始用俄語說話比較晚，但法國擁有尊嚴。 八年來，他在他父親的圖書館濃厚的興趣，包括，順便說一下，主要是來自法國的文學刊物。 在兄弟利奧的話，他只是吞噬書此起彼伏。 評估閱讀的優點，我開始寫他自己的作品，喜劇，警句。

Zakharova

但是，不僅在父親的房子通過童年普希金。 信件給他的祖母對他的母親瑪麗亞Alekseevna的總結，使我們能夠得出關於青年詩人的性格結論。 一旦我的祖母寫的男孩根本就沒有半色調或“中間”，這是被動的或主動過。 疏於訓練，但“貪婪”閱讀。 普希金在莫斯科附近的奶奶家度過的童年歲月，給了他不僅是俄羅斯的語言知識，而且還用俄語溝通（他被剝奪了這個時尚的緣故在父親的房子）的能力。 保姆種Arina，叔叔尼基塔科茲洛夫和要塞奶奶能夠男孩介紹給俄羅斯，這是最美麗的作品為基礎的“精神”，發布了年後。

閱覽室

雖然在家裡從事子女的教育由教師被認為是常態。 但是，特權學校給孩子們豐富的知識。 這家人已決定在收到11亞歷山大的 皇村學園， 在那裡，他學習了六年。 從1811年10月19，感謝父親的接觸和通過考試的青年詩人開始集中培訓政府官員的教育機構的培訓。

兒童和青少年普希金發生爭議的時代。 1812年戰爭不能白白傳遞了年輕富有激情的想像。 此外，學園學生的教師譴責自由和平等，愛國的思想。 早在蘭心大戲院歲的青年亞歷山大加入了文學社“阿爾紮馬斯”的行列，在其正積極尋求其文學和社會的願景作為一個整體的會議。 印刷他的第一個工作，在畢業他讀他的詩“平靜”。

這首詩愛國青年畫和兒童普希金。 當時他的工作的簡要內容告訴我們變革的強烈的願望，美化本地語言和文化的願望。 它是用這樣生動的印象走進年輕作者，從小我們熟悉的世界。