編隊中學教育和學校

為什麼船? 阿基米德解釋

有一個關於阿基米德是如何發現他的法律傳奇。 他在敘拉古王鷺II擔任的一般問題上的顧問。 湯姆生產的從庫房取黃金鑄成的皇冠。 通過深刻的懷疑王區分指示阿基米德發現如果主人沒有偷金,如果不加入合金,而不是低於貴金屬。 允許權衡冠,衡量它要解決的問題,但在任何情況下,不破壞美感。

搜索和解決

設置蒼鷺II的任務,似乎無法解決的。 阿基米德花費了大量的時間來衡量冠的各個元素,但是從該賬戶經常迷路。 精疲力竭的測量和計算,他去洗澡,而在當時已經建立了錫拉丘茲只是一個在該浴都冒水治療。 在這些浴場中,他陷入他的肉身和阿基米德。 他由一個事實,即水的浸泡開始流過邊緣驚訝。 他補充水回上層,慢慢地,盡量不潑灑出去,開始了新的下潛。 水就拉著他,被迫離開工棚外。 隨著地大叫一聲“找到了!” - 阿基米德跳了出來。 他跑到街上,忘記拋過來從服裝什麼。 用偉大的發明家的怪癖,所以一切都弄得人們只是哭,不是那種阿基米德。 使用量杯,研究者很容易計算冠部的體積,並知道 金的密度 和重量,確定金屬的量,吃過秘密是珠寶商。 贊成阿基米德的統治迅速審判,金匠被以警示他人執行。

與浮船模試驗

置換體積開幕尚未導致潛水機構的理論。 阿基米德定律只有經過一系列的實驗中明確地提出,作為它建立了浸泡在水中的所有項目規則的結果。 例如,石頭沒有上升到表面,木材的乾燥件浮動。 他們建造的船舶,其分別放置在浴室的小模型。 在甲板上運車型的各種物品。 觀測結果連續進行。 其結果是,發現裝載一隻小船可以當以確保它仍然漂浮。 阿基米德定律,並解釋超載船。 它取代了更流暢,保持它。

阿基米德定律。 與真正的船實驗

該機型的好奇發明者移動到已建在雪城小船廠的船舶實際。 當時已經有小帆船,他們鋪設道碴,以提高穩定性。 有時,它被放置,使船開始下沉。 經過反复試驗, 船舶製造商為每個新船選擇最佳的設置。 這裡有才華的發明者是相當緊急援助,造船廠被描述阿基米德,游泳現在從科學實踐轉向機構。 有證據表明,阿基米德被提供了一些有趣的設計軍艦擊沉敵人在正面和側面碰撞。 特別注意的購物廊。 這些血管使整個地中海遠航。 他們有運輸大量貨物,對貨物妥善安置有助於更好地利用空間。 這裡幫助計算和發明者,它使用阿基米德原理的計算。 裝容器的液壓動態運動現在是基於精確的計算。

阿基米德定律的其他應用

航空,其產生的XVIII-十九世紀之交,它的出現,是受人的理性,誰從287 212 BC住了。 即 阿基米德的熱氣球,氣球和氣球法主要是由於人的可能性起飛,由於知識。 計數升降飛機aeronauts(所謂的球迷飛在此類設備上),確定其範圍 的飛機。 目前航空節在俄羅斯和國外的不同城市定期舉辦。 熱氣球飛行由觀眾,由飛行的參與者產生的感覺的甚至更大的範圍推崇。

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 zhtw.delachieve.com. Theme powered by WordPress.