“是”，“是”：用英文

英語知識打開了很多門。 這就是為什麼在世界幾乎所有國家都積極研究的。 目前，全球約有200萬人持續使用這種語言。 這個數字包括那些英語是本地人，以及使用它作為外語的人：與商業夥伴的聯繫，與外國朋友的溝通，各種娛樂，以及事實上的研究。 一般來說，任何外語的研究增加了心理活動，邏輯和抽象思維，以及在意想不到的情況下導航的能力。

如何學習英語語法

對於許多英語學生來說，某種困難是由其語法結構所代表的。 事實上，沒有什麼複雜的（特別是如果你比較，例如與俄語的比較），一旦了解重要的規律，並記住基本形式就足夠了。 然而，記憶正在實踐中：做練習，閱讀，寫信或寫作，口頭交流。 學習英語語法的最好方式是自然而然地做。

通常情況下，一個人知道規則，但不能在他的演講中應用它。 實踐中消除了這些困難，而且更多樣化（寫作，閱讀，說話，聽力）越多越好。

請記住，每個人都有自己的，特別是個人的掌握新知識的能力，以及在自己的演講實踐中應用它們的能力。 例如，如果你在一個小組裡，一些學生比你更快更準確地學習語法規則，不要失去心。 毫無疑問，你也將有一天開始自信地說英語，沒有錯誤。 主要的事情 - 保持訓練。

動詞形式“是”/“是”：在言語中使用

如果你最近開始學習英語，那麼你就熟悉這種情況：你想說些什麼，但是害怕犯錯誤會導致膽怯。 為了避免這種情況，嘗試了解規則，最重要的是在練習中練習更多。

當“是”/“是”動詞混淆時，會出現頻繁的語法困難之一。 動詞 的這些 形式 的使用完全取決於每個特定情況下代詞的人物。 它是一個執行主體功能的代詞。 例如：

我是學生 - 我是學生（學生）。

如果主題是一個名詞或一個正確的名字，那麼你需要用一個相應的代詞精神地替換它。 那麼你必須記住共軛方案，包括連接動詞“是”/“是”，其使用往往造成困難。

凱特（？）學生 - >她是學生。

要確定動詞的哪一種形式，你必須牢記共軛的原則。

動詞的共軛為 （現在時）

承認

拒絕

問題

英文中使用“是”的情況通常是指描述性情況。 當我們想要描述一個單數的東西（可以用代詞替代），或者說某人作為“他”或“她”時，毫無疑問，我們需要使用“是”形式。 例子：

這是偉大的 - （It）很好。

他老了 “他老了。

她是一名醫生。 “她是個醫生。”

必須牢固理解的主要內容是：“是”，“是”，“是”，使用有時會導致困難，不是三種不同的動詞，而是相同的 - 動詞是（be）。

動詞的共軛為（過去式）

現在讓我們來談談以下問題，這對一些英語學習者來說是困難的，即“是”/“是”的規則。 這也是同一個動詞，而不是兩個不同。 此外，這兩種動詞形式與“am”，“is”，“are”有直接關係。 你能猜到為什麼嗎 沒錯，這是一樣的動詞。

現在更多關於這些通信。 過去時態的形式“被”僅用於單數形式，對應於代詞：我，它，他，她。 形式“被”與代詞一起使用，我們，它們是最常用的複數形式。 例如：

我在家裡 - 我在家裡

很熱 - 很熱

他們很高興 “他們很高興。”

只有兩種情況，句子中的動詞謂詞“是”可以單數指向主體。 第一種情況：當代詞“你”是指翻譯“你”或“你”（即一個人）。 第二種情況：所謂的條件句子，其中形式“如果我是”是可能的。

你去過...

在人與人之間的溝通中，往往需要向一個人詢問他過去的經歷：他在哪裡，他在做什麼，他是否完成了這項工作。 在這種情況下，使用兩個動詞形式的特殊構造：具有（有）+一個語義動詞。

通常，語義動詞已經是我們所熟知的。 根據使用的主題（和什麼樣的代詞可以替代），有兩個品種：“已經”和“已經”。 第一個與代詞一起使用，我們，他們，第二個 - 與我，它，他，她。 例如：

你去過歐洲嗎 - 你去過歐洲嗎

她一直在遊覽。 - 她正在遊覽。

通常情況下，這種情況與這種情況有關，即：

• 一定的經驗;
• 一些業務的完整性或結果;
• 行動完成的重要性（雖然委託的時間沒有太大的意義）;
• 需要強調這個行動發生多長時間。

在後一種情況下，我們會更詳細地介紹。

多久（多久）？

在這種情況下，使用 當前完美 連續時間。 它是根據方案形成的： have（has） + been + Ving，其中V是語義動詞。 例如：

我一直在學習英語3個月。 - 我一直在學習英語3個月（也就是說，我開始學習過去，一直持續一段時間）。

他長時間沒有騎自行車。 - 他沒有騎自行車很長時間（也就是說，過去一次停止旅行，沒有去很長時間，還沒有騎自行車）。

我要去做...

在英語中，除了通常的未來時態之外，還將積極使用“要去”的設計。 這種語法結構的使用是指您準確地知道將要做什麼的情況。 通常這種設計是用來預測什麼（在你看來）應該會盡快發生：它會下雨，道路上會有堵車，有人會喜歡或不喜歡它。 “意圖”，“組裝” - 這是最常翻譯的“要去”。 在句子中的用法與“am”，“is”，“are”有關。

例如：

我下個月要學英語 - 我打算從下個月學習英語。

我們將在周末去拜訪奶奶。 - 我們週末要去看望我的祖母。

要下雨了 - 要下雨了

我習慣了...

總之，我們來研究使用“習慣”。 這種穩定的設計經常用於口語演講。 它的意思是“習慣於某事”。 例如：

他習慣了俄羅斯的冬天。 - 他習慣了俄羅斯的冬天。

他習慣於生活在寒冷的冬天。 - 他習慣於生活在寒冷的冬天。

但是，您需要仔細觀察和聆聽，以免混淆“習慣”與非常類似的“用於”建設（以及過去時的相應形式 - “曾經”）。

這兩個表達式有什麼區別？ 首先，意思是：“習慣” - “使用”，“用於” - “過去做某事，但現在沒有”（過去簡單的模擬）。 這是最好的例子。

習慣了

我習慣了我的工作時間 - 我習慣了我的工作日。

他習慣了電視噪音。 - 他習慣了電視的噪音。

用於：

我以前住在這裡。 - 我以前住在這裡（但我不再住了）。

10年前我沒有使用手機。 - 10年前我沒有手機（但現在有）。

在這些例子中，這兩個結構的第二個差異，一見鍾情非常相似，是顯而易見的。 被翻譯為“習慣”的人配備了動詞（am，is，are）。 而另一個，分別，不。 簡單的正念，小練習，您將很容易地學會區分這兩種“陰險”的配方。

這同樣適用於英文的任何語法 規則。 更經常地理解實質和實踐：練習，閱讀，寫作或口頭交流。 正如英語說的那樣：“實踐完美”。 在俄語中可以翻譯成：“主人的案子是害怕的”。 所以讓最困難和最狡猾的語法規則是怕你的目的性的。 有一個很好的工作！