新生兒在出生後第一年的發展：為父母的建議

一歲以下兒童 - 負責和令人興奮的過程。 此時，新生兒正在積極開發，適應世界和環境。 12個月，他必須學會識別的父母，微笑，agukat的發言權和與人溝通。 在此期間，它是不夠簡單地提供全面護理，並組織孩子模式的權利。 在生命的第一年教育對新生兒的發展非常重要的作用。 在此期間形成的習慣的寶寶，性格特徵和傾向。 讓我們來看看孩子在他生命的最初幾天是如何發展。

孩子的教育長達一年可分為階段：

1.第一個是從1天到三個月。 在此期間，你一定要安排一段時間充足的營養，所以重量的增加，形成的飲食習慣。 此外新生兒發展必須發生在一個完美的清潔度。 對於一個孩子的3個月期間需要學習，以保持頭，對聲音作出反應。 要學會保持你的頭，你需要把你的寶寶在肚子了。 對聲音的反應，你只需要與寶寶溝通。

三個月生命的嬰兒獲得的習慣有益和有害的。 反過來，父母必須通知過去，試圖擺脫他們。 既要教寶寶奶嘴不睡在大街上，以避免吸吮拇指的習慣。 也是一個加是如果寶寶不用搖擺睡覺，而在清醒狀態下可以獨立自娛自樂。

2.下一步 - 從三到六個月。 在孩子的這個階段aktivnosensornoe發展。 這是準備演講的未來，例如，用音樂的幫助：聽了她的孩子的時候學習，使聲音。 此外，新生兒應伴隨著發展和其他愉快的聲音，如沙沙作響的樹葉和鳥鳴。

在此期間，教育在心理面與成年人溝通的幫助。 遊戲將是聽覺，視覺和觸覺感知的發展提供有益的。

3.當孩子長到第三階段的六個月的年齡。 孩子們都積極的是，他們開始爬行，站立，坐下，他們中的一些去。 在此期間應注意 的體能訓練 的孩子。 它還在此期間建議 給寶寶習慣於鍋。 隨著睡覺，散步，餵食後便盆他常坐在，最終孩子會明白什麼讓這些操作。 另外，在此期間必須用清潔的新生兒飼養習慣的發展陪同。 你可以養成用臟衣服上的淨變化的習慣。

幼兒在調用的第三個階段，教玩具，告訴他們，學習他們的工作：球滾動，風車旋轉。 這是要耐心，因為 孩子沒有馬上意識到發生了什麼事。 在此期間，你必須教他的“不”字，說明原因。

4.第四階段 - 從9個月至一年的時間。 在這段時間內繼續言語和身體狀況的積極發展。 孩子嘗試自己走路，說話，甚至用自己的語言。 禁止走是不可能的，因為 一個孩子可以把它理解是不正確的。

對於孩子的適當的教育需要溝通所有的時間。 但是，在任何情況下，不要口齒不清，它可能在不經意間引發言語障礙。 我們應特別注意對新生兒的智力發育。 這是要培養良好的心態母親，其他的孩子，動物，解釋說，你不能傷害。

主要的教育原則兒童最多的一年-家長的參與。 重要的是，父親沒有忽視與孩子溝通。 在嬰兒的生命的第一年，是由家庭附件生產，形成對世界和人的看法。