兒童課程3-4年幼兒園。 兒童活動在家裡

三年 孩子已經大大增長了 他認為自己是一個成年人。 畢竟，他的發言很好。 他對世界的了解完全開放，掌握知識和新技能。 孩子對自己的能力感到自信。 他樂意接受3-4歲的孩子的任何課程。 同時，在他的活動中，孩子顯示智慧，有一些毅力。

這個年齡與審美能力的發展有關。 美麗的花朵，音樂，圖畫，東西欣賞碎屑。

教育工作者面臨的主要任務

這個年齡的大多數孩子第一次去幼兒園。 這對任何孩子來說都是一個困難的時期。 畢竟，熟悉的世界正在迅速變化。 在教育工作者重要的任務之前 - 幫助麵包屑更快適應。

此外，還非常重視 兒童 的發展 。 幼兒園3-4年級的 孩子的課程 是基於身體，精神和創造性活動的交替。 這種培訓的一大優點是嚴格遵守年齡的心理生理特徵。

除了上述課程之外，幼兒園的教育工作者教授同樣重要的社會學技能。 它是關於正確溝通的能力，願意作出讓步，表達對他人的容忍。

培訓目標

這個年齡的所有孩子的特點是渴望知道周圍的世界，發生的現象，各種對象。 非常重要的是，3-4歲的兒童的課程可以用一種俏皮的形式來建造。 同時，不要忘記，教一個孩子只能遵循他能夠克服的。

培訓被認為是正確的，有些超出發展。 因此，寶寶學習了他還沒有猜到的東西，但是完全有能力理解。 為兒童設計的專業課程為未來人格的發展提供了巨大的推動力。

培訓的主要方向：

• 發展關注，言語，思考，記憶;
• 教學閱讀;
• 發展邏輯， 灌輸技能推理，獨立得出結論的能力;
• 數學基礎培訓，掌握數字，賬目;
• 形成關於兒童世界的想法，發展視野;
• 培養圖形技能，準備寫作寶寶;
• 形成與朋友的關係技能。

課程建議

應該指出，不是所有的嬰兒都去幼兒園。 在這種情況下，每個家長都希望孩子和諧發展。 因此，出現一個相當緊迫的問題 - 如何在家里為孩子們建立3-4年的課程？

父母如果願意遵循一定的規定，就不會發生很大的並發症：

• 喚醒孩子對這項工作的興趣。 有用的只是愉快的表現。 不要砸碎麵包屑 隨著喊聲，你只會打最後一個狩獵去學習。
• 不要讓孩子一個人分配給他的任務。 他不僅可以破壞（撕裂）一本書或其他輔助材料。 很自然，在一個小問題中，可能會出現應立即討論的問題。 此外，孩子不斷需要支持和批准。 但是關於這個規則。
• 有了你所有的優點，讓你的孩子明白你的女兒，對你來說，他是如何愉快地完成了這個任務的。 看到你們真誠的喜悅，孩子將會以新的活力來嘗試。
• 考慮一個特定的課程。 嬰兒應該舒適地坐在一個小的（嚴格的大小的孩子）桌子上。 正確的椅子是小學生從腳踏到地板上的椅子。
• 如果其中一項任務對孩子來說太幼稚了，請離開。 不要對寶寶施加壓力，再次嘗試解釋一個複雜的話題。 有必要跳過這樣的活動。 對於孩子來說，這比沒有理解主題以同意父母好好準備好隨時打破。 回到困難的任務可以是幾天之後。 這個時候可能會讓孩子“成熟”。
• 服用你的幫助 不要替孩子做任務。 沒有必要詳細描述應該做什麼和如何做。 給孩子顯示清晰度的能力。 如果他自己做出決定，這樣的技能將會沉沒在一個小小的頭腦中。
• 選擇正確的培訓時間非常重要。 兒童課程3-4年應在溫暖的氣氛中進行，非常高興。 因此，如果孩子在其他遊戲之後生病，飢餓，疲勞或興奮，你不應該坐在學習上。 選擇另一個更合適的時刻，課程會給你帶來快樂。
• 在解釋作業時，請確保孩子正確理解。 如果沒有，重複。 如果寶寶慢慢思考，不要急於想。 相反，給予時間仔細考慮圖片並在任務中導航。
• 你有沒有註意到寶寶不想做任何努力呢？ 只因為這個原因拒絕執行任務？ 你應該堅持自己的。 在這種情況下，您可以輪流工作。 例如，你做第一份工作，第二份是孩子。
• 一定要創造性地想出你的學業。 用孩子的內容填充你的任務。 在圖紙上詢問孩子的問題或想出一個簡短的故事。

孩子的身體發育

在3-4歲的時候，寶寶正在迅速增長。 發展運動技能。 對運動有很大的信心。 孩子跑得完美，一條腿交替跳過。 他們被各種體操樓梯吸引。 很高興他們打球。 大多數興奮的孩子騎自行車（三輪）。

成年人，3-4歲以上兒童的規劃課必須注意身體發育。 畢竟，主要目標是要增加和諧的個性。

對於課程，您可以使用以下選項：

• 充電（音樂伴奏，韻律）;
• 球類游戲 （孩子學習滾動，抓住，投擲）;
• 步行 （你可以使用日誌，幻燈片）;
• 跑步（追趕，小障礙）;
• 跳躍（經典，跳繩，障礙，口香糖）;
• 體操樓梯（使用橫梁，環，梯子，繩）;
• 游泳，水上游戲（最好的 - 在游泳池裡，在家裡 - 在浴室里或在海灘上）;
• 跳舞;
• 手機遊戲（在這裡你可以想出各種各樣的技巧，例如尋找隱藏的“寶藏”）;
• 在滑板車，自行車，滾輪上滑冰。

創意活動

所有嬰兒都樂意加入上述任務。 他們多麼高興，看著自己手中創作的傑作。

幼兒園3-4年的兒童課程包括：

• 應用（使用織物，紙，天然材料）;
• 成型（從咸麵團，橡皮泥）;
• 繪畫（鉛筆，油漆，標記，筆）;
• 工藝品（由面料，天然材料，紙製成）。

發展精細運動技能

非常重要的是不要錯過這一刻。 許多父母在家裡玩和玩兒童3-4年，忘了運動技能。 但是，這個技能是對孩子記憶，思考，言語和注意力的發展的最強刺激。

優秀班是：

• 緊固，修補（您可以使用通常的緊固件，按鈕，按鈕，循環）;
• 放置圖紙或圖案（從鵝卵石，穀物，貝殼）;
• 沙箱中的遊戲
• 構造函數，立方體;
• 各種鞋帶;
• 手指遊戲 （針對某些兒童的詩歌進行各種手勢 - 鼓掌，擠壓，鬆開頜骨等）。

角色扮演遊戲

心理學家建議從童年開始，向兒童提供關於社會學的概念。 這些技能應該在故事角色遊戲的過程中形成。 例如，考慮課程對於“餐具”主題3-4年的重要性。 孩子們，特別是女孩，“嘗試”一個成年人的角色。 這樣可以讓您獲得將來會派上用場的一些技能。 印象深刻的兒童，允許形成正確的價值觀 - 客人的熱烈歡迎，提供服務的能力。 有些有未來的興趣和愛好。

很容易想出出各種角色扮演遊戲。 其中一些：

• 遊戲（與木偶，汽車，飛機）;
• 一個木偶戲（你也可以自己演唱你最喜歡的童話故事）。

發展邏輯

如上所述，寶寶已經夠聰明了。 各種問題給他帶來很大的興趣。 提前準備這些活動的特殊材料。

推薦主題：

• “一個人”的概念;
• 比較“小物體 - 大”;
• 熟悉“頂”，“底”的概念;
• 長短
• 物品分類（例如，群 - 鳥，樹，蔬菜）;
• 高低
• 顏色。

對於這樣的課程，建議使用預備的卡片。 通常，孩子們很樂意從一組對象“額外”中選擇，以尋找圖片中的變化。 我喜歡找到正確的對。

發展言論，帳目，閱讀

在這個時代，據心理學家介紹，已經有可能為課堂引入“教育”課題。 孩子們應該對遊戲形式感興趣。 正確規劃“課程”，您可以輕鬆地教育孩子。

課程列表：

• 學習信件
• 閱讀;
• 數字研究
• 帳戶項目;
• 在詩中加上錯詞;
• 回顧故事，童話故事
• 圖片的描述，主題;
• 猜猜謎語
• 學歌，詩歌;
• 聽童話故事

我們周圍的世界

把孩子頭腦的概念，關於自然現象，各種對象，你不能忘記道德的灌輸。 為3〜4歲的孩子開設特殊課程。 解釋一個童話般的語言，孩子明白，為什麼需要照顧，幫助。 解釋如何成為朋友 以童話為例，確認只有良好的關係才能克服邪惡。

要介紹孩子到周圍的世界，請觸及以下主題：

• 動物;
• 家庭;
• 季節，一周，幾個月;
• 植物;
• 空間;
• 地理（國家，河流，山脈）;
• 物品的目的（可食用或不可食用）;
• 測量（重量，長度，體積，生長）;
• 一個人（可用的解剖概念）;
• 家庭技能;
• 禮貌，禮節。

結論

所有3-4年兒童課程不僅有助於培養和諧發展的個性，而且還能與寶寶交流的快樂帶來令人難以置信的快樂。 畢竟，沒有什麼比欣賞他的第一作品，發現的碎屑更美麗。 特別是如果孩子“創造傑作”，在生活中，向別人展示愛情，善良和溫柔。