文學理論及其基礎

書籍佔據著現代人的生活非常重要的地位。 教育，科技，娛樂，特殊 - 他們都是同樣必要。 它不會在它們出現什麼形式的關係：傳統的印刷，電子或音頻。 儘管如此，每本書是一種或另一種信息源，提供給誰沒有採取男方任何人。

當然，賬面價值是不能低估的。 也可以這樣說，他們的科學研究 - 文學。 它的基本面在學校任教，並繼續研究它可以是任何人。 本文旨在促進這一點。

文學理論是文學批評的最重要的組成部分之一。 這個概念與理念，並有助於其理解和解釋美學非常密切的溝通。 它是基於歷史和文學的批評，但在同一時間，並證明其與它們形成一個不可分割的整體。 但是，什麼是學文學的理論？

要回答一個字這個問題是不行的，因為科學的這個分支有三種類型：社會主義，形式主義和歷史。

在第一各方力量趕往現實的反映的研究（形）。 前景概念，如藝術，階級，民族，世界，方法。

形式主義文獻理論研究的結構和構造的各種產品（如詩歌和平淡）的方法。 在它最注重的是理念，風格，主題，詩歌，故事等。

但文學的歷史理論，你可以通過名字告訴，直接就讀 文學過程 和時間的推移產生及其變化。 在這裡面很重要的流派和種類。

所有三個品種的推廣，可以得出結論，科學部分給出了所有的力量的各種作品的研究和他們的流派，風格，歷史意義和階級的定義，以及尋找的故事主線，主題和理念。

由此我們可以得出結論，文獻熟悉了許多普通人的理論基礎 - 廣大圖書愛好者的不同程度的使用。

科學的這個分支有許多問題涉及。 其中 - 與詩學和方法論。 當然，我們不能忘記文學的功能，這也是研究的理論問題。

換句話說，它可以提到的價值，各種作品的作用。

例如，教科書的功能是在合適的形式來提供有用的信息。 藝術作品 應該給高興地讀者進行政治，交際，審美，認知等角色。 一個 兒童文學 是教育，教育（有啟發性的動機），有助於讀者小的發展。 它必須能夠吸引孩子的注意力，並且完全符合了其預定的年齡組發展的正常水平。 此外，兒童文學應該執行的審美，道德，認知，文化觀等功能。