如何使手工溫控器。 恆溫加熱或水族箱用自己的雙手

俄羅斯的冬天是由它的嚴重性和嚴寒區分，是眾所周知的。 因此，房間中還有誰需要加熱的人。 中央加熱是最常見的一種，並且在不可用的情況下，可以使用單獨的燃氣鍋爐。 然而，經常發生的是沒有一個還是其他不可用，例如，在打開字段是一個小房間抽水站，其中，所述時鐘佔空比機械師。 這可能是一個房間，裡面有大量廢棄的建築物或哨兵塔。 例子就夠了。

出狀況

所有這些情況下被強制進行的電加熱裝置。 對於小房間，可以做一個普通的電油散熱器，房間大經常安排與散熱器水加熱。 如果你不留意的水溫，那麼遲早它可以煮，因為它的整個鍋下降。 為了防止這樣的情況下，使用溫控器。

設備功能

該裝置可以在功能上分成若干單獨的單元： 一個溫度傳感器，一個比較器，並且所述負載控制裝置。 此外，所有這些部件進行說明。 這些信息是必要的，手工製作的恆溫器。 在這種情況下，所提出的裝置，其中溫度傳感器是正常的雙極型晶體管，使得可以消除使用熱敏電阻構成。 這種傳感器是基於這樣的事實：半導體器件在更大程度上的晶體管的參數依賴於環境溫度。

重要的細微差別

創建用自己的雙手恆溫器應與強制性帳戶的兩件事情要做。 首先，它是自動裝置的一種傾向，自動生成。 在燒成後開關的致動裝置和恆溫器傳感器被設置得牢固的結合之間的情況下立即關閉，然後再次打開。 這將發生在其中傳感器位於靠近冷卻器或加熱器的那些情況下。 其次，所有的傳感器和電子設備也有一定的準確度。 例如，一種可以監視1度的溫度，但較少量更難跟踪。 在這種情況下，一個簡單的電子產品開始犯錯誤，往往採取互相排斥的解決方案，尤其是當溫度幾乎等於什麼設置操作。

創建的過程

如果我們談論如何使自己手中的恆溫器，那麼我們就應該說，有一個熱敏電阻傳感器，在加熱過程中降低其電阻。 它包括在電路 的分壓器。 該電路還包括 一可變電阻 R2，從而使集活化溫度。 與分壓器被提供給NOR元件2I，這是在換流器模式中，並且此後晶體管的用作電容器C1的避雷器的基礎。 它，反過來，連接到所述輸入端（S）RS觸發器，其被組裝在一對元件，並且還另一個NOR 2I輸入。 與分壓器被輸入NOR 2I，其控制第二輸入端（R）RS-觸發。

怎麼開動這個

因此，我們考慮如何創建自己的雙手一個簡單的溫控器，可以這麼理解它是如何工作在不同的情況下，它是很重要的。 在高溫下熱敏電阻的特徵在於低電壓，所以有一個分壓器，其被認為是一個邏輯0。 因此晶體管開通，感知邏輯零觸發器的S輸入端，並且電容器C1被放電。 在觸發器的輸出被設定的邏輯單元。 繼電器處於接通模式，並且晶體管VT2是開放的。 要了解究竟是如何使溫控器，值得注意的是，繼電器的這個特殊的實施旨在冷卻物體，也就是說，它打開在高溫下的風扇。

降低溫度

當溫度降低熱敏電阻阻值的增加，這導致增加了分壓器。 在某些時候，晶體管VT1關閉發生時，於是電容器C1開始經由R5充電。 最終總會有一個時間來實現一個邏輯的水平。 它被提供到D4中的一個輸入端，並且該元件的第二輸入端與分壓被供給。 當兩個輸入建立一個邏輯單元，並且所述輸出元件上有一個為零時，觸發器將切換到相反狀態。 在這種情況下，繼電器將被關斷，這將關閉風扇，如有必要，或打開加熱。 因此，有可能使溫控器與自己手中的地窖裡，所以，它能夠並在必要時關閉風扇。

溫度的升高

因此，溫度又開始增加。 零分壓器會出現首先對D4輸入之一，他將在觸發輸入除去零，由一個替換它。 此外，隨著溫度的增加將在逆變器為零。 晶體管單元上的切換之後將被打開，導致在放電單元C1和零點設置為觸發輸入禁用在包括風扇的水加熱系統加熱的冷卻劑。 這樣的加熱恆溫器，用自己的雙手很有效地做工作。

塊C1，R5和VT1旨在消除自動生成的，因為他們設定延遲時間了。 它可以從幾秒鐘至幾分鐘。 我們考慮一個相當簡單的溫控器，創建自己的，所以上面的單元也消除彈跳溫度傳感器。 即使非常小的第一脈衝發生晶體管開口和所述電容器的瞬間放電。 此外，抖動都將被忽略。 在晶體管的情況重複的接近。 充電電容器只有最後脈衝反彈後開始。 通過引入在電路中的觸發器的不能提供準確的中繼操作。 眾所周知，觸發可能只有兩個位置。

裝配

為了使你的手溫控器，你可以使用一個特殊的電路板，在其整個計劃將收集一半。 也可以使用印刷電路板。 客人可以是任何在3-15伏特的範圍內。 繼電器應該根據該被選擇。

類似的方案可以用自己手中的恆溫魚缸製成，但請記住，它應該被貼在玻璃的外面，然後用其使用的問題不會出現。

上述中繼操作非常高的可靠性證實。 將溫度保持在一定程度的一小部分內。 但是，它是直接依賴於由R5C1鏈，以及操作的反應，即，加熱器或冷卻器的功率限定的時間延遲。 的溫度範圍內和其安裝的分壓電阻的精度由選擇確定。 如果你做了一個恆溫器與他的手，然後他並不需要成立，並立即開始工作。