在學校上半場的教育工作分析

任何教育機構不僅教育，而且教育功能。

學校教育的目的

定性分析 教育工作 的四分之一提示正確的設置目標。 主要教學任務的學生應該是對孩子的個性，自我發展和學生的自我表達的教師全面發展創造有利的條件。 這個目標不僅是在班主任工作的初步計劃，但在一季度末，半年度報告體現。

教育工作的任務

類的教育活動的分析涉及到課外，校外，觀光活動一體化的學術技能的考核。 這是總結班主任工作的時候考慮的任務，內容如下：

• 公民和愛國意識，在學生的道德和精神價值觀的形成;
• 改善與類，健康的飲食習慣的形成工作;
• 提高通信質量，寬容的發展;
• 自激活學生的班集體和創造潛力;
• 與家長的互動，努力在形成家庭價值觀。

對教育工作的報告章節

教育工作的通常的分析應該包括民間愛國，審美計劃的活動的詳細報告。 此外，需要指定運動和娛樂，環保方向的班級活動。

民間愛國方向

這方面的班主任教育工作的重要性解釋了年輕一代的共同特質的發展需要：對於故土，自己國家的熱愛。 當本向量的有目的的活動不僅是教師，也是整個學校社區，孩子們了解他們的憲法職責，執行職責的重要性。 六個月了教育工作的全面分析，包括對有關5月9日的活動照片報告。 最近，它已成為流行致電蘇聯英雄的名字學校。 為了使教育機構被授予這一榮譽，並正式收到來電英雄的名字的權利，首先是在學校制定相關的介紹生活和這個男人的成就的行動計劃。 全場比賽，講座，旅遊計劃為孩子們學習的英雄傳記的特點，並且它也包括在 教育的規劃 過程。 在獲得計劃中的活動成果的完成有助於學校分析的教育工作。

除了列出或一半的所有會議的四分之一節，比賽，測驗，確保調查結果是這個標題下被記錄下來。

總之，他們寫了需要繼續為學生的積極公民的立場和人類價值體系的形成創造了有利條件。

道德和審美發展

分析 在學校教育工作 將是不完整這一重要環節，既美觀和道德教育。 在任班主任的活動該方向涉及學生的耐受性（耐），文化價值，藝術品味，溝通的道德規則方面的發展。 這個區域包括以下活動的開展和報告：自我奉獻的底部高中學生和一年級學生，家庭體育，學生和家長之間烹飪的戰鬥。 分析類的教育事業，在這方面也可以通過假期的照片，以及這項工作的結果的呈現，編譯班主任陪同。 在報告的同款可以提到，和境內的清潔，種植一所學校的網站。 研究結果表明工作的有關未來計劃的影響，減少犯罪，增加了家長的利益，以及寫。

體育和娛樂活動的分析

近日，學校體育的重視。 對於在這一領域6個月教育工作分析反映由班主任進行了教育在身體健康的地區的兒童，以及名單的目的是健康的生活方式的發展的具體行動的工作。 幾乎所有的學校都制定了專門的方案“健康”，包括體能訓練，合理的學習過程（培訓課程，教學計劃，課外活動）的第三個小時。 該年的教育工作中小學生的身體發育方面的詳細分析包括列出所有學校，學區，區域體育賽事，“國交”，“俄羅斯滑雪賽道”。 教育工作，教師帶領孩子們，這反映在報告中。 本節介紹功率，工作，防止感冒和傳染病的組織。 由於這方面的研究結果可以被記錄在報告中進一步開展工作的需要，在孩子們的知識完成，以增強身體的健康。 人們也可以注意到，通過體育比賽，音樂節，比賽進一步提高學生的運動活動的重要性。

環保方向

在上半場教育工作的詳細分析也不是沒有可能由班主任開展的環保工作。 2017年宣布在俄羅斯聯邦的環境 - 它證實了年輕的人口環境教育的重要性。 其中，可以在課堂上，學校要開展的活動，都旨在為野生動物的尊重，在日常生活中使用所獲得的知識。 顏色供學校花壇，生產用房種植鳥類的選擇，垃圾回收，以幫助班主任在自然和一支優秀的團隊召集學生方面發展。 所有這一切都應該通過分析教育工作上半年或整個學年被寫入。

表明教育活動的分析？

通過教育過程在上半場的分析，在初次報告中，設定目標的有效性，以及規劃的教育工作在指定的教室週期的有效性規定。 具體的 教學目標 可以提供如下：

1. 建立行為與同伴關係的文化（在衣著，言語）。
2. 刺激知識的產生。
3. 的智能瞳孔數據的形成。
4. 團隊精神和課堂和學校範圍內的情況下責任的發展。
5. 組織能力的形成，以及提高自我管理能力在一個優雅的團隊。

此外，在上半年教育工作分析表明，主要方向和形式的內容被選為由班主任激勵。

在自我學習的動態的社會形勢

在這方面的工作可以被認為是成功的，如果取得如下成果：

1. 在班集體的球員之間已經發展了密切的友好關係。 在課堂上有被拒絕的，孤立的學校，每個人都是一群朋友和朋友英寸 順利地通過了新的學生類，這表明在班集體積極的氣氛的適應。
2. 家長充分履行職責的養育之恩，幫助在班主任的工作。 有了父母的支持，成功地組織了一趟（指定組織的名稱）。
3. 對於託管團結類4個月，以激發學生的學習興趣。 在一個優雅的團隊，其中包括，例如，25人，其中男生（指定號碼），女孩（號），許多參與各種活動和研討會。 除了培訓教育機構的，例如，參與節，音樂，體育學校，戲劇工作室額外的15個孩子。
4. 伙計們認真對待輿論和欣賞他們的同學中拼搏，謙遜，智慧。
5. 領袖級（指定名字的傢伙）是所有教室和學校事務，班主任的大副的發起人。 通過他們的活動類進行 志願者活動， 幫助偉大的衛國戰爭和勞動退伍軍人，戰爭的兒童的退伍軍人。
6. 友好的男孩之間的通信，其中有少衝突，誤解，分歧，爭議和不滿。
7. 如果班上的女生被分成若干組，並從時間到兩個問題之間的時間，以平滑過度的情況，使他們之間的朋友，正在採取措施，例如，以紀念三月份第8位。 在這些事件中的積極參與者只是女孩：他們是參與製作聯合牆報，部分平滑際衝突。
8. 總之，必須對國家的社會活動進行總結，並採取需要的學生改正或者將其保持在適當的水平。 一定有必要指定最活躍的孩子的名字，並指出他們的主動性，獨立性和創造性課外活動。

結論

總結在分析期間教育工作的成果，班主任讓一些結論（如果工作做得正確，他們會大多是正面的）：

• 還有一直在班級和個別兒童的集體種植的發展顯著的進步;
• 類事務的提高定量測量，參與者的數量有所增加;
• 在本報告期內在研究中觀察到積極的趨勢：比例更高的性能，的傢伙知識素質提高。

建議

為了分析在上半場教育工作讓老師依靠獎勵金（保費），就必須包括所有開展的活動。 為了確認該報告的有效性補充裁決文件的副本：證書，文憑。