什麼是拼寫最小和它包括？ 拼寫至少俄語

人們普遍認為，每個人都必須有知識的每個學校科目有一定的（最小或鹼）量。 有人支持這一立場，並強烈的人堅持認為，每個人都有選擇他研究什麼是正確的。 反正有最低拼寫的 - 這是要知道每一次講俄語的人有用。 它是什麼，為什麼我們需要這個，至少，它可以派上用場，在我們每個人的生活 - 你將在本文中學習。 另外，在材料，我們討論一些最難寫 orfogramm俄語。

所有教育計劃

什麼是蘇聯的拼寫至少知名的公民。 黨下令所有成年文盲學會讀書寫字，因為熟悉攪拌，在報刊上發表，有必要進行革命。 因此，它增加（儘管不是完全）人口的教育水平。 拼寫至少就讀於每個地方，在那裡文盲居民超過15萬人。 如果有更多的文盲，鄉村學校開（likpunkt），其中兒童和成人被訓練了好幾個月。 隨著訓練結束將收到文件的學生可以認為自己有文化的人。

拼寫至少今天

對於我們這個時代的學生拼寫最小的知識的問題也是相關的，以及在二十世紀早期的農民。 要求所有學生通過國家認證 - 在第九和第十等級統一考試。 拼寫最低考試 - 這是每個學生都應該知道通過考試，這反過來，讓年輕人在社區學院，職業學校，大學和其他教育機構註冊。 最低拼寫規則包含書籍，特藏，這為學生提供學習困難的話。

教育技術

值得注意的是，拼寫孩子的最低知識是從小學一年級任教。 在對俄羅斯語言各教科書後面總有一定數量的可供學習的學生從第一到第五級詞彙。 俄羅斯拼寫的基本規則記憶的速度和效率，教師定期字典和其他類型的口述，檢查為學生自己積累的知識。 通常情況下，額外的任務附在本聽寫。

CSE：應該知道每個人？

拼寫至少 - 一組規則，使人們能夠勝任寫。 一個稱職寫論文 - 考試的最重要的部分。 可以通過考試的起草者使用基本拼寫規則：

• 元音和在字的不同部分的輔音的拼寫;
• 稠合的和獨立的拼寫;
• 以連字符的拼寫字;
• 寫作的話slozhnosokraschennyh規則;
• 連字符從一行到另一個。

每個畢業生要準備好一個事實，即考試俄語考試的結構的測試與日益複雜的水平，以及寫文章論點與論據驅動選題的解決方案，其源可以作為個人經驗或文學作品（後者是優選的）。 這項工作的第一部分包括拼寫最低。 確定識字水平 - 一個簡單的過程，以檢查他們準備寫的考試，只是每天訓練幾個小時。

外國人

什麼是拼寫至少有助於了解每個人誰希望獲得俄羅斯國籍的外國人。 俄羅斯語言的基本基礎知識 - 公民身份登記的強制性標準。 根據俄羅斯法律，移民必須向國家行政機構從現有的對俄羅斯語言考試的名單（也可以是私人和專業中心）。 移民成功完成後收到的證書考試。 考試是必要的，不僅要知道拼寫最小的東西，而且還擁有狀態系統，俄羅斯聯邦的立法，以及該國歷史上的某些方面的基本基礎。 該考試的“解放”可以包括：

• 基礎教育證書，導致前蘇聯加盟共和國的國家之一的存在;
• 教育證書的存在發給移民在俄羅斯聯邦國家期末考試的成績。

一些拼寫規則輔音

當然，俄羅斯語言學習的所有的規則是不可能的，因為他們有可能的例外，它必須記住的一個巨大的數字。 什麼是拼寫至少，你可以學習和專門有條不紊集合。

應特別注意的為用他們最簡單的不能發音的輔音的話犯了一個錯誤，如果你不使用這個詞的驗證方法。 例如，單詞“太陽”。 不要忘了寫輔音字母不能發音的“L”，它是必要選擇驗證字 - “陽光燦爛”。

有俄羅斯，和現象，如輔音和令人驚嘆的清濁。 的拼寫規則“在單詞的末尾輔音驚艷”的例子可以作為“橡木”這個詞，當它大聲說，它會被聽到嗎[N]。 要檢查單詞的拼寫，你需要把它的複數形式 - “橡樹”。 例如清濁輔音 - 單詞“請。” 聽到了“關於[S] BA”。 要檢查拼寫，我們必須記住，有一個動詞“問”，它清晰地聽到的“一”的聲音。 這個詞在這種情況下被屏蔽。

在俄語元音的拼寫

關於寫作的懷疑往往導致 元音。 無應力 容易通過選中單詞檢查，但也有一些是被稱為字典，包括俄語，至少，他們應該從小被教導的拼寫單詞。

特別值得一提的交替元音根的話說：“BER-井”，“明鏡目錄”，“三元拍攝”等。 如果根有後綴“a”，有必要寫字母“U”，如果沒有 - 的“E”。 有此規則的例外 - 它是單詞“結婚”，“語”，“夫婦”，等等。

每口井的作家應該知道orfogrammy如在副詞結束元音的拼寫（以及後綴）和介詞。 與元音的拼寫有關的最常見的錯誤 - 是他們寫在前綴“前”，“革命制度黨”與“非”“NI-”。 明白控制台寫入到一個特定的情況下，這方面的知識價值將有助於話。 例如，前綴“革命制度黨”指的是近似，加入或不完全的作用。 前綴“預”，可以用來表示“非常”（美妙的 - 所以很漂亮），表示任何動作等終止

融合，分裂和寫作連字符

俄羅斯語言作主題演講的熔斷/獨立寫作服務部分（介詞）和字部位的基本規則如下。

介詞和語音的其它輔助部件的話分開寫，例如，下家。

前綴和後綴寫入在一起，因為它們是字的組成部分 - 詞素，例如，單詞“鍋”。

所述顆粒是連字符與那些詞語，它們所涉及。 例如，“一次”; “這是什麼了！”。

帶有前綴“到”以“th”結尾的副詞，“他”，“滑雪”，“文”也寫有一個連字符。 例子：

• 以另一種方式;
• 繼續;
• 友情;
• 愚蠢。

這都寫在句子和逗號年初開場白是環形圍欄，並且是複姓。 例如，“第一”，“第二”，“第三”。

書面介詞的困難往往造成衍生物。 他們可以用前綴一起寫的，並分別。 例如，“銘記”，“因火”，等等。 這樣的話更容易通過心臟記憶。 有藉口，所謂的“複雜”他們是複姓。 例如，“因為房子似乎森林”，“進出圍欄得到了一隻小貓。”