什麼問題得到解答，分詞狀語

語言學家沒有關於是否考慮動名詞和分詞的明確意見 演講的獨立的部分 ，或只是一個特殊 的動詞形式。 無論哪種方式，都堅定不移地動詞形態和有意義的連接。 該值確定是否問題由聖餐，和動名詞回答。

交往

演講的這部分不僅口頭上的特點，也形容詞的跡象。 語言學家給共融的不同定義。 A. M. Peshkovsky教授稱之為語音的混合部分，VV維諾格拉多夫是指混合口頭-形容詞形式的，它結合了一個形容詞的特徵的動詞的特異性聖餐。 聖餐，作為形容詞指示對象屬性，但並不簡單，但動作的標誌，這使得它類似於動詞。

什麼問題都回答聖餐

由於這是主題的標誌（雖然在行動），聖禮的特點是這樣一個問題：什麼（S，-S， - 即）？ 短聖餐回答問題：什麼？ 什麼？

現在讓我們看看動詞的繼承什麼樣的形態特徵詞，什麼 - 形容詞。 讓我們來看看什麼樣的問題都在不同的語法形式回答聖餐。

口頭跡象聖餐

作為一個動詞，分詞的形式，回歸，時間短暫，並完成在被動語態形式。

聖餐可以完美的和不完美種：登錄小屋/砍下一根大樹枝。

聖餐是不可回收和可回收：支持真相/全速衝過來。

共融只使用兩次 - 現在和過去：孩子播放/拉小提琴。

實際和被動分

根據是否在對象上自身執行的動作，或者是否它接受另一個物體或人聖餐分為兩類的作用：主動和被動。

真正的交流 回答問題：什麼（S，-S， -即）？ 它的意義 - 以表達一個標誌，因為只有執行操作的對象。 （實施例：學生種植落葉松，照料小樹）。

實時現在分詞以下後綴被寫入：-asch-（-yasch-）-usch-（-yusch-）。 上一次聖餐，這些都寫有一個後綴-vsh-，-sh-。 （實施例：積分，讀書，透氣依賴性，讀取，攜帶的）。

被動詞應對同樣的問題作為真正的，並表示受到別人的行動主題的指示。 （實施例：落葉松種植人以及捕獲。）

下面是如何寫stradat後綴。 分詞：-N = N-，-enn-，-om-（-em-）-im-，-M-。 （實施例承擔可讀的，相關的，讀，集成化，水洗）。

被動語態是發現和完整，簡潔的交流。 什麼問題，它回答？ 這是什麼？ 什麼？ 什麼？ 什麼？ （例如：學童種了一棵樹，昨天果汁喝多了，襯衫上繡上領，在花園區種植的蔬菜。）

在聖餐形容詞的跡象

作為一個形容詞，分詞是能夠改變過號碼，出生並完全一致的 - 案件。 不會有難以確定問題的回答在特定情況下使用的詞。 例子：

• 主格：（？A）一個人的思維，筆記本電腦（什麼？）寫滿字。
• 屬格：人（什麼？）我覺得筆記本電腦（任意？）潦草。
• 格：一個人（什麼？）我覺得筆記本電腦（如何？）都刻。
• 賓格：人我認為，筆記本電腦（什麼？）寫作覆蓋（什麼？）。
• 器樂：人（什麼？）我覺得記事本（什麼？）潦草。
• 介詞：這個人我想潦草的筆記本電腦（任意？）（什麼？）。

特點標點符號成交牽連

聖餐，其中有一個依賴詞是分詞。 他自成一家用逗號如果沒有定義它的字後。 （實施例：橡樹平原上生長孤獨，是為我的信標）。

分詞需要逗號，如果它位於的定義字前面。 （例如：獨自生長在一個普通的橡木是我的一個燈塔。）

句法特徵聖餐

演講的這一部分通常用於在提案的定義。 “周易參同契”與動詞過去分詞化妝能夠提供謂語的一部分是真實的，它是可用的聖禮的唯一縮寫形式。 甲分詞，這是一個不可分割的結構，並提供所有的整體的一般建議的成員可以是任何次級部件。

分詞

語音的該部分可以被成形為解釋如何活性分詞（DEA +詞）。 他的問題是更像問題動詞，而不是一個形容詞，如在聖餐。 任務動名詞 - 表示在可大多是表達動詞額外行動。 我們可以說，裝飾的動名詞動詞：“她走，望著秋天的樹木。” 在演講中的這部分共存的動詞和副詞的特點。 由共同的事實，這是經常性的動詞詞，有健全和不完善的物種。 與副詞的相似性體現在它的不變性。

要求動名詞的問題

動名詞形式的完美 表現完成額外的影響，因此涉及到這個問題：“怎麼辦？”。 （實施例:.演奏鋼琴，一個烤麵包，撕分支）形成，它們通常幹不定式完美的形式中，向其中添加後綴詞素-to，-vshi，-shi。 有時動名詞貓頭鷹。 類型從動詞將來時態的桿形成，則使用的後綴-a（多個）。

動名詞形式的不完美表達額外的影響，這仍然持續，還沒有完成。 因此一個問題：什麼是做什麼？ （實施例:.演奏鋼琴，舉杯，撕裂線）此類別動名詞是通過添加到基座遠動詞和不完善形式後綴-a（一個或多個）創建。 一個-uchi後綴有助於創造一個動名詞Nesov。 從動詞物種“是”：幸福。

狀語詞的標點特點是，它總是在要約用逗號脫穎而出。 除非你只能調用這些動名詞，從而走進一個副詞，在這種情況下，它們被放置在動詞後，涉及的問題是：如何？ （例如：人們看在沉默。）

分詞成交

動名詞加依賴字 - 口頭詞短語。 在信中，他作為一個動名詞，總是用逗號代表。 例外的是口頭的詞短語，已成為措辭。 （實施例：工作捲起套筒）。

句法角色 一種情況-在動名詞總是相同的。

我們發現了什麼問題得到解答，動名詞分詞，同時也看到了演講中的一些特定部位進行動詞的這些特殊形式。