蛋白質的生物合成：簡短易懂。 活細胞中蛋白質的生物合成

要研究身體發生的過程，您需要了解細胞水平發生的情況。 蛋白質化合物在那裡起重要作用。 不僅要研究其功能，還要研究創作過程。 因此，重要的是簡要清楚地解釋蛋白質的生物合成 。 9年級是最好的方法。 在這個階段，學生有足夠的知識來理解這個話題。

蛋白質 - 它是什麼，它們是什麼？

這些高分子化合物在任何生物體的生命中起著巨大的作用。 蛋白質是聚合物，也就是它們由許多類似的“塊”組成。 他們的人數可以從幾百到幾千。

在細胞中，蛋白質起許多功能。 他們在較高層次的組織中的作用也很大：組織和器官在很大程度上取決於各種蛋白質的正常功能。

例如，所有激素都是蛋白質來源的。 但是這些物質控制著身體的所有過程。

血紅蛋白 - 也是蛋白質，它由四個鏈組成，其中心通過鐵原子連接。 這種結構提供了通過紅細胞攜帶氧氣的機會。 回想一下，所有的膜都具有 蛋白質 的 組成。 它們是物質通過細胞膜運輸所必需的。

蛋白質分子還有更多的功能，它們清楚而毫無疑問地表現出來。 這些驚人的化合物不僅在細胞中的作用，而且在結構上都非常多樣化。

合成發生在哪裡

核醣體是細胞器，其中主要部分稱為“蛋白質生物合成”，通過。 根據生物課程，不同學校的9年級是不同的，但是在學習廣播之前，許多教師在細胞器上提供材料。

因此，學生回憶其涵蓋的材料並進行修改並不困難。 應該知道，同一細胞器上只能產生一條多肽鏈。 這還不足以滿足電池的所有需求。 因此，有很多核醣體，最常見的是與內質網結合。 這樣的EPS被稱為粗略的。 這種“合作”的好處是顯而易見的：合成後的蛋白質在運輸通道中，可以毫不拖延地到達目的地。

但是，如果我們從一開始就考慮到DNA的信息讀取，那麼我們可以說活細胞中的蛋白質的生物合成即使在細胞核中也是如此。 合成基質RNA，其中包含遺傳密碼。

所需的材料是氨基酸，合成的位點是核醣體

似乎很難解釋蛋白質生物合成如何進行，簡單而清楚地說，過程方案和許多附圖是必要的。 他們將有助於傳達所有的信息，同時學生也能輕易記住它。

首先，合成需要一種“建築材料” - 氨基酸。 其中一些是由身體產生的。 其他的只能用食物來獲得，被稱為不可取代的。 氨基酸的總數為二十，但是由於它們可以位於長鏈中的變體的數量龐大，所以蛋白質分子是非常多樣的。 這些酸在結構上是相似的，但在自由基上是不同的。

每個氨基酸的這些部分的性質決定了鏈變成何種結構，它是否與其他鏈形成四元結構，以及所得大分子具有哪些特性。 蛋白質生物合成的過程不能簡單地在細胞質中進行，因為它需要核醣體。 該細胞器 由兩個亞單位組成，大小兩個。 在休息狀態下，他們是分裂的，但一旦合成開始，他們立即連接並開始工作。

這種不同而重要的核糖核酸

為了將氨基酸帶到核醣體，您需要一種稱為運輸的特殊RNA。 為了減少它，指出了t-RNA。 三葉草形式的單鏈分子能夠將一個氨基酸連接到其自由端並將其轉移到蛋白質合成位點。

涉及 蛋白質合成的 另一種RNA稱為基質（信息）。 它本身就是一個同樣重要的合成成分 - 一個明確規定的代碼，當哪個氨基酸粘附到蛋白質的形成鏈上時。

該分子具有單鏈結構，由核苷酸以及DNA組成。 這些核酸的一級結構有一些差異，您可以在有關RNA和DNA的比較文章中閱讀。

關於mRNA的蛋白質組成的信息是從遺傳密碼DNA的主要保管者獲得的。 讀取脫氧核糖核酸和合成m-RNA的過程稱為轉錄。

它發生在細胞核中，從其中將得到的mRNA送到核醣體。 DNA本身不會從內核中出來，它的任務只是保留遺傳密碼，並在分裂期間將其轉移到子細胞。

主要廣播參與者匯總表

為了簡要而清楚地描述蛋白質的生物合成，只需要一張表。 在這個過程中，我們將記下所有的組件及其在這個過程中的作用，這就是所謂的翻譯。

創建蛋白質鏈的過程分為三個階段。 讓我們更詳細地看看每一個。 之後，您可以輕鬆地向所有希望蛋白質生物合成的人簡單解釋。

啟動 - 過程的開始

這是翻譯的初始階段，其中核醣體的一個小亞基與第一個t-RNA結合。 該核糖核酸攜帶氨基酸 - 甲硫氨酸。 翻譯始終以該氨基酸開始，因為起始密碼子是AUG，其也編碼蛋白質鏈中的該第一單體。

為了使核醣體識別起始密碼子，並且不能從基因中間開始合成，其中AUH的序列也可能出現，特定的核苷酸序列位於初始密碼子周圍。 對於他們而言，核醣體識別其小亞基應該位於的位置。

用m-RNA形成複合物後，起始階段結束。 而廣播的主要階段就開始了。

伸長是合成的中間

在這個階段，蛋白質鏈逐漸形成。 延長的持續時間取決於蛋白質中氨基酸的量。

首先，核醣體的大亞基連接小亞基。 最初的tRNA是完整的。 在外面，只有甲硫氨酸。 此外，攜帶不同氨基酸的第二個t-RNA進入大亞基。

如果mRNA上的第二個密碼子與三葉草葉頂部的反密碼子一致，則第二個氨基酸通過肽鍵連接到第一個。

之後，核醣體正好通過mRNA三個核苷酸（一個密碼子），第一個t-RNA分離蛋氨酸並與復合體分離。 在其位置是第二個t-RNA，其末端已經有兩個氨基酸。

然後第三個t-RNA進入大亞基並重複該過程。 直到核醣體遇到mRNA中的密碼子才會發生，這表明翻譯結束。

終止

這個階段是最後一個階段，有些可能看起來很殘酷。 所有分子和細胞器一起工作得如此順利地產生多肽鏈，一旦核醣體達到終端密碼子就停止。

它不編碼任何氨基酸，因此無論T-RNA進入大亞基，它們都將因為不一致而被拒絕。 在這裡，終止的因素發揮作用，將完成的蛋白質與核醣體分開。

細胞器本身可以分裂成兩個亞基，或者通過mRNA繼續尋找新的起始密碼子。 在一個mRNA上，一次可以有幾個核醣體。 他們每個人都處於自己的翻譯階段，只有創建的蛋白質被提供標記，每個人都可以了解其目的地。 根據EPS，它將被發送到需要的地方。

要了解蛋白質生物合成的作用，有必要研究它可以執行哪些功能。 它取決於鏈中氨基酸的順序。 確定二級，三級和有時四級（如果存在） 蛋白質結構 及其在細胞中的作用是它們的性質。 關於蛋白質分子的功能的更多細節可以在關於這個主題的文章中找到。

進一步了解鑄造

本文介紹了活細胞中蛋白質的生物合成。 當然，如果你更深入地學習這個主題，那麼在所有細節中的過程的解釋將會有很多頁面。 但是上述材料應該足夠用於一般的想法。科學家建模廣播的所有階段的視頻材料對於理解可能非常有用。 其中一些翻譯成俄語，可以作為學生的優秀指導或簡單的教育視頻。

為了更好地了解主題，您應該閱讀有關相關主題的其他文章。 例如，關於 核酸 或關於蛋白質的功能。