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競賽“安全輪”
競賽“安全輪” - 一年一度的節日年輕交通稽查中進行了試用。 它涉及到誰主張在道路安全行為的學生的志願團體。 專家將向規則學齡前兒童和小學生。 比賽為灌輸交通規則的尊重,促進紀律和團結的參與者。 開發團隊合作精神和團隊合作。
工藝競賽
根據比賽的節目“安全輪”學生首先是在地方一級(當地的競爭),然後選擇 - 在區域。 優勝者進入決賽,發生俄羅斯各地。 獲勝團隊,獲取“安全輪”,每年都到新東家的一杯茶。
這些傢伙把一種特殊形式,在測試過程中,他們展示自己的安全的運動技能與必要的細節在體內的道路。 測試需要快速的反應和創造力。
本次大賽是由各種工業協會主辦,提供必要的檢測設備。
競爭策略
此次活動旨在開發新一代守法在交通參與。 無家可歸和建立健康的生活方式,文化的預防 - 競爭的主要宗旨。 “安全輪”解決了以下問題:
- 減少道路上的兒童傷亡人數。
- 改善兒童忽視監控系統。
- 防止侵犯兒童的。
- 知識的強化交通規則。
- 吸引新成員,為道路安全行為的運動。
- 創建和更新的年輕交通稽查組。
- 吸引新加入的體育工作。
在競賽檢查SDA理論知識是在急救測試,以及駕駛自行車競爭,通過考試的特區avtogorodka。
團隊成員和其他規則
參加大賽的總決賽“安全輪”的命令是從4人獲得(兩個男孩和兩個女孩)。 兒童不宜於2002年出生的早。
假定一些規則,“安全輪”:
- 每個參與者必須有個人日記。
- 在比賽過程中,不得以任何媒體播放器,電話和收音機被允許。
- 在墜落事件參與者可以訴諸哪裡受傷和其他的地方。
比賽階段
競賽“安全輪”涉及到的知識和交通法規的實際應用和創造性的競爭,評估獨創性和上台表演的能力,5級(站)。
第一階段
考試測試理論知識的專家SDA。 這裡的球員展示自己的知識的流量控制器的信號在各種路段和交通標誌,安全行為的所有規則,並展示給觀察和評估局勢的能力。 所有參加者必須對如何裝備騎自行車的想法。
知識發現的方法之一:
- 在門票書面檢查;
- 電腦測試。
鄉親比賽被收集在一個封閉的房間有一個大屏幕,其前大約有16桌 - 每一個坐在只有一個參與者。 在該站配備4支球隊無成人陪伴。 對於孩子們可以觀看他們的親人只有特殊的網站。 如果技術上允許,參與者填寫電子形式的答案。
次回合
測試與急救的基本知識實踐的元素。 對於本次比賽突出了專用 醫療設備, 與他的孩子的幫助下展示自己的技能和回答其他問題。
在車站,同時被兩支球隊進行測試。 女主人也不允許。 所有的參與者畫票。 每個人都有一分鐘內符合所有必要的任務。 大賽裁判長可確保分配席位的參與者,並評估他們,還有一個助手,其他問題要問。
如果工作尚未完成,球隊獲得點球點。 紀律也必須嚴格遵守。 處罰影響球隊的命運。
在競賽“安全輪”保持每個參與者,這標誌著他得分的日記。 在比賽結束的文檔返回給孩子。
在比賽中產生的視頻事件。 再次評估之前,法官審查所有材料。
第三步
大賽“安全輪”在這個階段在avtogorodke進行。 測試發生在一個封閉的房間,模擬道路狀況。 該測試速度和響應。 你們有自行車穿越幾個檢查站一定時間,並在同一時間遵守所有的規則,路標, 手勢調節 和標記。
在avtogorodke必要的道路應設置標誌,交通燈和標誌,以及不同類型的交叉點。
整個站分為三個部門:汽車城本身,觀眾的平台和技術培訓自行車。
在這個階段,它允許5支球隊的同時參與。
第四步
測試你的技能,以推動自行車。 它提供了一個平台來測試。 每個參與者呈現驅動圖5中的元件。 測試在抽籤的過程中確定。
該站包括了障礙幾個方面。 他們的人數由法官決定。 區也分為部門。 允許的視頻觀眾的競爭,這應該是在一個特殊的地方。 有培訓的遊樂場。
在這個階段,競爭“安全輪”的同時不超過5支球隊參與。 在測試之前,所有的參與者花費教練。 人騎在護具,每個在測試之前選擇他自己的自行車。 在一個比賽中,只有一個人參與。
特殊協議填補了審判法官的結尾每個孩子。
第五階段
一般知識的理論測試檢查衛生和安全基本知識。 這裡的球員展示自己的道路標誌的知識。 他們說,怎麼表現為在其他條件行人和騎自行車的人。
站的區域被劃分成三類。 對於每一個部分的兒童提供與任務1米×1米的板。 第一個 - 與任務,以及交通的佈局,第二個 - 約一路平安,第三 - 在循環過程中的理論知識。 每個板包括多個選項的問題。
同時參加這次審判都有權不超過3支球隊無人陪伴。 在抽籤拉板數的球員,並坐下來工作。 時間分配到2分鐘。 結果記錄的照片和視頻設備的幫助。 兩隊之後改變很多,執行其他任務。
當通過測試傢伙可以與他的團隊進行磋商。
創意大賽
在後面的測試中,在舞台上的傢伙。 這是競爭“安全輪”的創作階段。 舞台形式展現兒童的道路規則的縮略圖。 要做到這一點,選擇大賽“安全輪”的最佳方案。 男孩出現在統一著裝。 陪審團使每隊有10分制對下列標準進行評估:
- 評估 創新能力的 ;
- 比賽的合規表現主題;
- 所提出的方案的質量;
- 完整性和組合物的獨創性;
- 清晰度和主題的公開內容的完整性;
- 與觀眾和他人交往。
每個陪審員填寫與他個人的評估獨立形式。
比賽的結果公佈在公共場所,在這裡人們可以看到的命令列表得分和獲獎者。
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