“我睡了金雲”Pristavkin。 小說的分析“睡金雲”

阿納托利·伊格納季耶維奇Pristavkin代表代的“戰爭兒童”。 而且不只是與他們的家庭戰爭的破壞中生活，並從孤兒院，孩子們每個人從小為他自己。 筆者在它是比較容易死，生存的環境中長大。

兒童的慘痛回憶，並催生了一系列描述貧困，無家可歸，飢餓，兒童和青少年暴力的天成年早期心痛，真實的作品。 其中之一是故事“睡金雲”，這將在後面分析討論。

散文AI Pristavkina在世界文學

在不同年份Pristavkina作品被刊登在德國，保加利亞，希臘，匈牙利，波蘭，法國，捷克和芬蘭。 在2001年12月，他成為了一個顧問，俄羅斯聯邦總統。 本文作者是蘇聯國家獎得主，以及許多俄羅斯和外國文學獎項。 Pristavkina德國國家獎年輕人的文學被授予。

他的自傳體散文接近和理解的年輕讀者。 在今天的學校，孩子們的工作不僅是產品的分析“睡金雲”。 在青春讀物方面都包括在內，其他的故事：“肖像父親”，“字裡行間”，“星星”，“碎片”，“原生寶寶”，“醫生”，“的步驟”，“修羅”，等他們全部。哀怨的，抒情的，揭示了男人最深，有時最意想不到的一面。

題材作品

1981年，A Pristavkin創造了他最著名的作品，這在1987年已經達到了廣大觀眾。 短篇小說的分析“睡金雲”舉行的教訓家裡看書，他的研究包括高中課程文學的許多作家。 隨著戰爭的作家的總主題進行一個關於艱辛和困苦的童年戰時一代的對話，體現了愛他的祖國的友誼和夥伴關係。

人生的悲劇，並不斷意志來克服它的最生動的意識在小說被認為“睡金雲”（Pristavkin）。 在戲劇性的重孤兒院年的戰爭的背景下開展的工作的分析，其中，不顧一切的，躺著一個巨大的費用樂觀和信心的人，他的力量，耐力，智力，信仰善良。 故事的主題包括以後帶來Pristavkina成名無家可歸的兒童福利院的發展。

故事的主角

這個故事，薩沙和柯里亞庫茲明孤兒院的主角。 他們被送到北高加索地區，在那裡，他後來發現自己在北高加索的大規模遷移的可怕，甚至悲慘現實趕上了。 這是在我國承擔了1943年至1944年年。 這是男孩的故事說明如何“睡金雲”（Pristavkin），並分析哪些如下：“......兄弟叫Kuzmonyshi，他們十一歲，他們住在莫斯科孤兒院。 有生活圍繞著孩子們發現冷凍kartofelinki，腐爛的土豆皮，以及“作為頂級的願望和夢想，麵包皮，只有在為了從命運的一次軍事日奪取存在。

主題活動和道路

在故事的開頭孤兒院主任提供的弟兄去到高加索，從德國剛剛解放。 當然，男孩引誘冒險，他們也不會放過這個機會。 與兄弟經歷戰爭，徹底摧毀了，還沒有管理的土地上的精彩，瘋狂開朗火車法西斯恐怖襲擊後上升。

在他的作品題材之路並非偶然觸動A. Pristavkin。 “我睡了金雲”，其中包括道路和生命的英雄的方式的問題的分析 - 一個故事，一個記憶。 筆者感嘆：“我們也正在組成poltyschi了！ 數以百計然後用鼠標右鍵在我的眼前已經開始消失，只是在那遙遠的新的土地，這在當時我們被帶到死“。

上的一個站發現Kolka Kuzmonysh汽車上相鄰的軌跡 - 更在高加索地區的孿生兄弟的方式召開一個奇怪的，不祥的會議。 從鐵窗看著黑眼睛的娃娃臉，伸出雙手，聽到奇怪的哭聲。 Kolka真的不明白，問喝酒，延綿有人荊棘漿果。 在這樣一個感人的，真誠的衝動只能投所有的小男孩 - 流浪兒。 說明撕裂孩子的靈魂貫穿整個故事，補充其文學分析。 “睡金雲”（Pristavkin） - 一本故事的矛盾，這實際上現象相反之間畫等號。

生存的科學：通過孩子的眼睛軍事現實

在戰爭期間，超過了飢餓兒童和成年人，但對於像Kuzmonyshi，孤兒院的孤兒，食物是主要的主導生活。 飢餓驅使兄弟的行動，將他們推向盜竊，絕望和聰明的行動，銳化感官和想像力。

Kuzmonyshi領悟生存的科學，所以值他們有一個特殊的系統 - “從吃”計 而與成年人接觸始於此：不要帶走，和美聯儲，那麼好，你可以信任。 在故事中“睡金雲”的分析是基於孩子的眼睛軍隊的現實和它的人的眼光。

峰迴路轉的英雄的命運

Kuzmonysham很難理解他周圍發生的事情，讓他們親眼看見。 當有Kolka最糟糕的事情（他看到他的哥哥被謀殺的，腋下掛在圍欄的邊緣，從下跌的震盪生病），薩沙的地方，採取了同樣的11孤兒Alhuzor - 車臣。

Kolka叫他哥哥首先，從俄羅斯士兵保存，然後到更深的層次上，當Alhuzor從Kolka救出衝著他車臣槍。 孩子的這種兄弟情誼和提高A. Pristavkin。

“睡金雲”：分析

該工程的主要主旋律 - 孤獨的孩子誰是危險無處不在的友誼，但他的整個靈魂都來保護自己的愛和親情的權利。 Kolka是並不孤單，有這樣Alhuzor detpriomnike和他們在那裡拍攝，在山上撿半死。 目前已經居住和克里米亞韃靼穆薩和德國利達毛“一條大河”和Nogay Balbek。 他們都有苦和可怕的總份額。

兒童，孤兒，在戰爭中遺棄遠離高加索地區的土著土地，慘遭面對明察他們仍無法事實 - 與極權制度的企圖毀滅整個民族的生活。 這就是“紅絲線”通過故事運行，增加了它的分析。

“我睡了金雲”（Pristavkin） - 一個故事在不斷餓了，衣衫襤褸，不知道對自己痛苦的經歷的溫暖和家庭男孩的舒適度就知道了嚴格的社會不公的價格。 他們學會了人性的溫暖，黑色的人的仇恨和意外慈善，殘酷和偉大的精神兄弟的教訓。 歷史孤兒院的Tomilino - 只是這一悲慘和不人道的過程的一小部分。 但是，即使在這樣的惡劣條件下，殖民者了解到永恆的價值：道德，善良，正義和同情。

次鏈接

故事的主角，薩沙和柯里亞庫茲明，經歷許多冒險和挑戰。 他們 - 流浪兒童 - 出現早熟線，所以整個一代20世紀40年代的孩子們的特點，面臨的不是孩子的問題。 故事留下孩子對成人世界的印象不可分割的統一體。

如果更深入地接觸產品“睡金雲”（Pristavkin），故事的分析應該完成，陳述的主要思想。 在他的小說中，阿納托利·普里斯塔維金試圖說明，戰爭和一切與之相關，而不是雜草叢生bylem。 “我不會掩飾 - 他寫道 - 來一次一想到畢竟活了，因為冥冥中有所有這些人誰沒有他（斯大林）名字的思想或害怕做他的旨意。”

結論

說真話，揭露其遍布可怕的形式，作家可能已經刪除了一些與自己的靈魂的負荷，但讀者的靈魂，是不完全容易。 雖然這是整個A. Pristavkin（“睡金雲”） - 他的作品在每個人的分析，認為作者的意圖。 根據作者的觀點，這種文學的意義 - 而不是取悅耳朵，而不是“吹金色的夢”，並極力鼓勵讀者去思考，去感受，去同情，並得出結論。 這本書鼓勵腦力勞動，對自己內部疑問的誕生到熟悉的世界的高估。 這不僅是一個描述“本的”，同時也對未來的警告。