小說作為一種藝術字

宗教教條寫道：“在太初有道”。 現在，它是沒有意義的爭論，是否真的如此。 詞 - 這是每個人日常生活中不可或缺的一部分。 感謝他們，我們都能夠接收或發送學習新東西的重要信息。 詞被視為普通的東西，但只有在正確的頭腦，他們可以成為藝術的實際工作中，所有曾經被稱為文學。

從歷史深處

文學作為藝術字的歷史可以追溯到遠古時代。 然後，科學和藝術相互交織，和科學家都是哲學家和作家。 如果我們把古希臘神話中，然後就可以清楚地看到藝術與科學的統一。 約繆斯神話，宙斯的女兒，他們說，這些女神光顧詩歌，科學和藝術。

如果一個人不具備的文學知識，就很難學習其他學科。 畢竟，只有一個誰擁有的話，可以知道kopilo人類幾個世紀以來無數的信息。

什麼是藝術？

在回答為什麼文學被稱為詞的藝術的問題之前，有必要了解 什麼是藝術。

在廣義上，本領域技術人員涉及到，外向產品，其是 美學上令人愉悅 的消費者。 藝術 - 是現實的一個形象化的表示，這是一種世界在藝術方面表現，讓他很感興趣，不僅它的創造者，也是消費者。 呢？ 以及科學，藝術是了解世界的各個方面的一種方式。

藝術有很多的概念，但其主要目的 - 滿足個人的審美需求和灌輸對美的世界的熱愛。

在此基礎上，我們可以自信地說文獻說 - 這是藝術。 和小說，如本領域的字樣，有權利建立各類藝術中自己的利基。

文獻作為一種藝術形式

字文獻 - 是創造一個傑作的主要材料。 隨著口頭圈花邊複雜性，筆者得出讀者進入他的世界。 它使你擔心，同情，歡樂和悲傷。 書面文字變得像虛擬現實。 召喚由口頭圖像創造了另一個世界，人被移送到另一個層面，從中你可以出去，但是這本書的最後一頁。

文學作為藝術的詞可以追溯到民間傳說的起源，它可以在許多藝術作品中發現的回波。 今天，文學是人類活動的許多文化領域的發展奠定了基礎。

源

小說作為藝術字已成為戲劇創作的一個基本原則。 畢竟，基於偉大的作家的作品演奏了許多文藝演出。 由於文學被創建和歌劇。

今天，基於情景的文本製作電影。 有些電影拍攝藝術的著名作品。 特別流行的是“大師和瑪格麗特”，“安娜·卡列尼娜”，“戰爭與和平”，“伊拉龍”等。

社區的一部分，藝術的領導者

文學-是 不可或缺的一部分 社會。 正是在這裡，著眼於世界發展的公眾，歷史和個人經驗。 由於文學的人溝通與上一代有責任採取他們的價值觀的機會，更好地了解宇宙的結構。

文學可以恰當地稱為其他藝術中的佼佼者，因為它作為一個整體產生巨大的影響，不僅對個人的發展，也給人類。 基於上述所有的文獻，如本領域的字樣，在9年級成為研究對象在課堂上。 這種教訓必須有一定的結構。 學生不僅要簡單易學的信息，也有興趣在整堂課。

文學 - 藝術字

本課程的目的：讓學生理解文學 - 一種藝術形式，主要文書的這個詞。 因此，主題是：“文學作為藝術字”。

其中最好的教育教案可以如下結構：

1. 題詞。 您可以選擇著名的人報價中的藝術或優美。
2. 問題的提出。 另外，您也可以帶來現代生活的例子，其中有很多關心政治，藝術和科學，忘記了平凡人的需要和一般的藝術。
3. 簡介。 這是合乎邏輯的繼續發展的問題。 值得一提的是，文學不會在生活的學校佔用很大的空間，因為它早了。 它是由電腦，電視，電話和互聯網所取代。 要關心學生能背誦雷布萊伯利書“451°F”的總結。 在這個反烏托邦描述了閱讀是嚴格禁止的城市。 誰守書人，判處死刑，而他們的房子燒毀。 這似乎在這些書很有趣？ 但是，如果人們願意為他們死了，所以真的那麼點意思。
4. 民意調查。 在提出可以將讓學生快速調查材料的基礎上寫的，他們將如何表現在雷布萊伯利。
5. 文學-是一門藝術。 關於什麼是藝術和如何做的文學，不干預理論的一點。
6. 小說作為生活的指南。 可援引從經典的書，它的特點書籍幾段。 例如，A P. Chehova的故事“府”。
7. 與學生談話。 界定什麼文學作為一種藝術的表達及其在人類生活中的作用。 在特定情況下，找出原因童話故事已經變成了比邏輯論證和說服一個更好的老師。
8. 結論。 學生應該回答這個問題：“你如何理解文學 - 這個詞的藝術”
9. 結語。

秘密

課後，“文學作為藝術字”9級常常想知道如何編寫真有那麼難，因為話是所有人訪問。 也許所有的少年極多主義，但不是重點。

如果我們談論的寫作藝術作品的難度，可以打個比喻與繪畫。 假設有兩個人，一個喜歡畫畫，其他更喜歡唱歌。 他們沒有沒有接受過正規的美術教育，沒有一個人成為著名的藝術家和參加特殊課程。 為了給他們實驗了一張紙，一支鉛筆，問來描繪什麼會造成審美愉悅。

由於與詞的情況下，它們具有相同的資源，但結果在每次都不一樣。 最好的圖片已經從誰愛畫一個人轉身。 也許他並沒有什麼特別的人才，但世界他所代表的圖紙。

同樣，文學，秘密是不提供給所有的單詞，並能正確地使用它們。

一個簡單的例子

文學作為藝術字來自於簡單的日常用語。 有人肯定地說，這一切都是無稽之談。 沒有什麼是不可能創造的傑作。 這只是從這個“無中生有”可以創造情感，開門到一個新的宇宙，並表明，世界無國界。

詞的藝術是出生在一個作家或詩人的靈魂深處。 他不僅尋求講故事，但讓讀者重溫某種情緒。 引誘他進入他們的世界，談一些重要的事情。 簡單的人寫道：“外面，雨來了。” 作者說：“秋雨的水珠，就像跑下來的玻璃葬禮眼淚。”

於是誕生了藝術

在第一種情況下，讀者得知街道只是天氣轉壞的。 難道他想了解更多？ 幾乎沒有。 他不知道是什麼將被讀取。 如果它是什麼氣象研究在日常生活中的文章？ 信息，當然是有用的，但利率不會引起。

第二種情況有一個更廣泛的信息。 讀者得知該事件發生在秋天，這是可能的主角是很可悲的，因為必須有人被埋葬。 隨即，問題出現。 誰死了？ 這是怎麼回事？ 什麼感覺的主角？ 並繼續閱讀。

事實上，這兩項建議說，在街上剛下雨。 但它是必要的“禮服”中的其他名詞，形容詞的建議，並確定它是如何轉化為藝術。 而這種藝術接觸，著迷，使越來越深地陷入文字的深處。 他們的鋪面，每一位讀者拿著無價珍寶，並與作家，這是早已不復存在談話難忘的回憶。