分化和科學的融合。 定義，特點和有趣的事實：現代科學的整合

隨著時間的推移，科學肯定是發生了質的變化。 它增加分支機構和複雜的音量。 實際她的故事代表相當混亂和分數。 然而，在許多的發現，假設，概念，是有一定的次序，圖案形成和改變理論 - 發展的邏輯的知識。

該問題的相關性

揭示科學的發展在了解知識的力量推動他們和他們的歷史意義的進步法律所表達的邏輯。 目前，這個問題從不同的角度走近比它在上個世紀。 這是以前認為科學有知識的不斷增加，新發現的積累，進步更準確的理論。 所有這一切，最終創建了各種研究現象的方式累積效應。 今天，科學的形成的邏輯被呈現在不同的光線。 當時的想法是，它的發展不僅要通過思想和事實的不斷積累，而且通過一個基本的理論轉變。 多虧了他們，在某些時候，科學家開始重塑世界的通常畫面和重建根本不同的世界觀的基礎上開展活動。 在地方的緩慢演化趨勢的邏輯來了災難和科學革命。

科學的分化

這種現象涉及到它的各個部分的統一系統的分離。 在科學領域，因為它代表的認知。 當將其劃分為元素的新領域，地區，研究設施和產業的出現。 分化促進科學轉化為包含多個對象的複合物，支鏈的系統。

先決條件

今天在科學，有不少於15個的不同學科。 並發症的知識結構是由多種因素造成的。 首先現代科學的基礎奠定分析方法來真正的現象。 換言之，作為動作的一個基本劃分接收的原語的事件。 這種方法途徑引導探險鑽通到現實。 其次，在過去三個世紀中，急劇增加，已成為可供研究的對象的數量。 天才，能夠覆蓋知識的多樣性的存在，目前已成為物理上不可能的 - 人們只能學到的東西通常已知的是一小部分人。 個別科目的形成發生由他們每個人從其餘方向的其他元素劃定的研究課題。 截至同一時間標尺是現實的客觀規律。

效用

特色產業是必然的和有用的。 分化允許更深入地研究現實中的某些方面。 這大大方便了科學家們的工作，不直接影響到整個科學界的結構。 今天專業化的。 例如，遺傳被認為是一個相對年輕的學科。 同時，今天也有很多分支機構 - 進化，分子群體。 註釋和“破碎”老科學。 所以，在量子化學湧現方向，輻射等等。

消極的方面

儘管優勢明顯，差異化承載世界的圖像退化的風險。 粉碎統一為單獨的元素 - 強化知識的增加和複雜的自然結果。 這個過程不可避免地導致專業化，科學化活動的部門。 這有積極和消極的一面。 通過研究問題的這一方面，愛因斯坦指出，個別科學家的工作不可避免地涉及到一般知識比較有限的地區。 專業化可以導致一個事實，即知識的共同理解，無法與系統的發展跟上。 其結果是，有縮小的前景的科學家，它貶低到技術人員的水平的風險。

危機

科學學科的相互交流，孤立分化被認為是主要趨勢，到19世紀。 這種現象的結果是，儘管在逐步專業化的過程中取得了令人矚目的進展，出現了不匹配增益方向。 這導致了科學的統一危機。 然而，經典的科學逐漸凸顯的自然現象，因此，反映他們學科基本統一的想法。 因此開始相鄰方向（生物化學，物理化學，等）的出現。 該目錄區域之間存在的界限，變得越來越有條件的。 在這種情況下，最根本的紀律，從而滲透到對方，有形成關於自然知識的共同制度的問題。

科學的一體化進程

它具有集成系統的元件的分離同時發生。 – это явление, обратное дроблению. 科學整合 -相反破碎的現象。 這個詞是從拉丁詞翻譯為“補充”，“復甦”的。 概念通常用於表示組合為一個元件。 它應該克服的崩解的情況下導致系統，其組成部分的獨立性增長過快的碎片。 這應有助於提高訂單和組織結構的程度。 взаимное проникновение, синтез, объединение дисциплин, их методов в одно целое, устранение границ между ними. 科學的整合-這是一個相互滲透，相互融合，統一學科和他們的方法為一體，消除它們之間的邊界。 特別活躍這表現在本。 現代科學的整合是在諸如協同，控制論等領域的出現表示。 隨著這是世界上的不同畫面的形成。

主要原則

базируется на философской модели единства мира. 科學的整合是基於全球統一的哲學模式。 現實的情況是共同所有。 因此，應該表達反射的統一。 環境的系統性，整體性使自然科學的常識。 在自然界中，沒有絕對的分界線。 在這裡面，有相對於自性的問題位移的唯一形式。 他們相互傳遞，彌補了一般的發展和運動單元鏈。 因此，它們所研究的學科，可有一個相對的，而不是在各個領域絕對的自主權。

主要方向

, проявляется: 自律，這會導致科學的整合發生，通常表現為：

1. 研究在邊境地區組織。 隨著學科的邊界行為的結果。 在這種情況下，有科學的整合，通過複雜的結構來區分。
2. 在跨學科方法的發展。 他們可以在知識的各個領域，這也是科學的整合來。 : спектральный анализ, компьютерный эксперимент, хроматография. 實施例：頻譜分析計算機實驗中，色譜法。 增加關聯和相互滲透的學科提供了一個數學方法。
3. 展望統一的原則和理論。 這些可以減少無限多樣的自然現象。 例如，這樣的進化論認為在生物學，化學，物理學全局綜合，等等。
4. 發展理論，在自然科學執行一般的方法論問題。 , стоящих достаточно далеко друг от друга (синергетика, кибернетика). 隨著科學的立場，彼此站在足夠遠（協同，控制論） 的整合的結果。
5. 在改變直接選擇對象的原則。 一種新型的問題領域。 他們定居主要是需要多個學科的參與複雜的問題。

現象互連

протекают в одно время. 正如上面所說的， 分化和科學的融合發生在同一時間。 然而，在某些時候或其他被跟踪了另一種現象的優勢。 обуславливается различными факторами. 今天， 分化和科學的融合是由多種因素造成的。 隨著條件的患病率相結合的行業專業知識來自於危機。 . 在許多方面，這有利於科學教育的融合。 同時，現在是實現更大的秩序和組織的問題。 今天學科的碎片不會導致分裂，而是方向的相互滲透。 因此，我們可以說，在科學的整合有利於分離的結果。 今天生產很大程度上依賴於科學家，他們的研究並獲得指標的成果和發現。 出於這個原因，建立理論和實踐活動之間的聯繫是非常重要的。

結論

科學整合 - 知識發展的機制，作為其不同的元素組合成一個結果。 換句話說，有一個從“套”到“統一”的轉變。 這種現象作為知識的發展，它的誠信形成的最重要的法律之一。 應當指出的是，不複雜的問題，任何跨學科的研究可以看作是合作的綜合性區域。 這種現象的本質在於密封信息，加強知識的系統容量和複雜性。 科學整合的問題是多方面的。 它的複雜性使得有必要使用方法分析的先進手段。