兒童口吃治療。 口吃兒童的原因

你知道，總等著名人民的 溫斯頓·丘吉爾， 瑪麗蓮·夢露，拿破崙，Bryus Uillis？ 他們都是在他小時候口吃的事實。 但是，一些努力已經能夠克服語言障礙，並取得巨大的成功。 口吃兒童通常是三到五年之間的年齡出現，當它發展最活躍的步伐，但這個功能尚未充分發展。 男孩違反更加頻繁（三四次）比女生發生。 這可能會在他們的情緒穩定來解釋。 如何治療口吃 的孩子嗎？ 是什麼原因導致這種病呢？ 家長如何幫助孩子擺脫語音問題的？ 閱讀關於它的文章。

一般概念

口吃 - 違反節奏，節奏，呼吸順暢，言論和聲音，引起舌，咽喉或嘴唇的肌肉痙攣。 它可以發生突然，然後放大。 講話標誌著強制停止，某些聲音，音節重複。 發作可以是補藥（米。E.表現在聲音拉伸，長的停頓整體剛度，電壓）和陣攣當兒童跟隨單個音節聲音（通常在單詞的開頭）。 出現這兩種類型癲癇發作的混合 - 托諾 - 陣攣性口吃。 可能不會發生學齡前長期問題的兒童，只有在緊張的情況時有發生。 讓我們來談談更多關於疾病的病因。

口吃的原因 兒童

1. 生理性的。 這種疾病可以通過遺傳傾向，產傷等有關的神經系統疾病被觸發。 有時口吃出現在皮層下大腦切片的器質性障礙的背景。 該問題可與喉，咽，鼻或神經系統的病症如轉印麻疹，佝僂病，傷寒，百日咳的結果的疾病相關聯。
2. 心理。 口吃兒童的原因可能是由於自己的心態。 通常情況下， 言語障礙發生因突發重心理情感風暴。 這就是所謂的神經質口吃或logoneurosis。 當孩子很高興，他的講話是大腦慢。 作為一項規則，通過的問題，各種兒童恐懼的相關神經質反應出現之前：父母，黑暗，大聲喧嘩，處罰，孤獨的損失的恐懼，等等。 口吃是4年一個孩子可能是由於動物的行為不當（最常見的情況，當孩子受到驚嚇的狗突然狂吠）。
3. 社會。 如果父母對生產演講寶寶足夠的工作，那麼他可能會發展skorogovorenie，說出的話，你呼氣時，違反zvukoproiznosheniya。 口吃是3年，孩子 可能是，如果他們重新加載的講話材料不適合年齡的。 在年齡較大的兒童，問題往往出現在幾種語言的同時學習的情況。 這也是本病的病因可能成為他們父母的過度嚴格。

誘發因素

口吃的較量是在患病期間通常更糟的是，疲勞，在學校或家庭問題的情況下。 即使是天氣和飲食會影響言語障礙的表現。 例如，可以看出，過量的兒童菜單蛋白質食物會加重問題。 很多時候，口吃兒童惹感染。 慢性病通常不會引起這種疾病，但它可以加強現有的違規行為。 例如，腺樣體增生困難鼻呼吸的，因為這孩子有有言語問題。

治療方案

奮鬥與口吃的人早就已經開始。 這種疾病遭受希臘雄辯家德摩斯梯尼。 他讀與海浪複雜聲音的噪聲，他說拿著鵝卵石在他的嘴裡，從而試圖克服的問題。 世界成名德摩斯梯尼申明，他做到了。 在19世紀，言語障礙開始進行手術治療：一個人的部分去除舌肌。 我必須說，這種過激的方式來幫助並不適合每一個人。 口吃 - 不能治本，只能通過手術刀來去除。

今天，有許多選項來解決這個問題，很多理論來解釋它的起源。 在課程都是傳統的方法（藥物治療，呼吸訓練，物理治療），以及非傳統（催眠，針灸），和自己的方法。

一般建議

1. 日常工作。 口吃治療孩子將是無效的，如果你不明確的條件規定。 兒童三至六年的年齡應該睡了一晚上十到12小時，下午兩個小時，從七年兒童和老年人 - 在晚上八，九點鐘和下午六點鐘。 睡前排除看電視。
2. 心理狀況。 兒童傷害永久odergivaniya和評論。 你可以不吵架，還是太吵要在孩子面前表現。 同樣，禁止向他出示了他們對語言能力的問題興奮。 在孩子口吃治療 - 而不是一個簡單的過程，它需要耐心等待，不要在匆忙回應寶寶，經常讚美他，從而導致積極的情緒。
3. 日常交流。 如果你的孩子說話慢慢的，輕輕的，靜靜的。 這孩子需要聽到正確的講話，是因為它採用了和學習身邊的什麼聲音。 當孩子口吃表示，說他們應該是在一個歌女的聲音。 強迫孩子重複幾次難詞，你不應該。
4. 健康。 父母必須照顧加強兒童的整體健康狀況，舒緩神經緊張，消除疲勞。 建議進行回火過程：用海綿擦拭，戶外遊戲，空氣浴，體操等。

高手幫忙

在孩子口吃治療一起應持有言語治療師，兒科醫生和心理醫生（心理治療師）。 任務兒科醫生 - 消除合併症，加強身體，使預防感冒藥的，特別是那些影響聲帶和耳朵治好慢性疾病或步驟延長緩解期抽身出來。 嬰兒應任命理療：游泳池，按摩器，電動睡眠。

心理學家功能（治療師）是幫助教他如何在社會中的行為孩子應付問題。 因此，醫生應該教你的孩子覺得在任何情況下舒服，不要害怕與同伴和成人溝通，以幫助實現他沒有從他們的同齡人不同，沒有瑕疵。 通常情況下，類口吃兒童與父母在一起 - 他們的存在可以幫助孩子應付興奮。

言語治療的任務 - 從孩子的壓力釋放出來，消除聲音，音節的不規則的發音，教吐字清晰流暢，節奏，表現講話。 幼兒，首先在語言治療師一起進行練習，然後在口頭故事和日常對話中與他人強化他們的技能。 作為演講的獨立程度增加了任務的複雜性。

呼吸練習

這種傳統的治療言語障礙的方法導致孩子的聲音更加自由和自然。 練習訓練隔膜，增加的流動性的聲帶，這使得它可以在通話過程中緊密壓縮它們。 治療可輔以放鬆。

指壓按摩

治療過程是根據缺陷的程度選擇。 在手術過程中，專家進行對位於面部，腿部，胸部和背部點的影響。 最初的結果已經可以看出後的第一年，但應考慮的是孩子的年齡和疾病的形式。 要恢復講話的神經調節，鍛煉應系統地進行。

計算機軟件

通常，口吃的孩子治療是通過特殊的計算機程序來同步語音和聽力中心的方式進行。 這孩子說的話對著麥克風，並計劃在第二的分數自動保留他的講話。 其結果是，與聽到自己的聲音，並試圖適應它的延遲一個孩子。 因此，獲得平滑性和連續性。 使用該軟件，你可以打打交道時，例如，不滿，反對意見認為，出現不同的情況。 孩子們背誦單詞到麥克風和計算機評估他們是如何很好地與任務應對，並給出了如何才能提高一個線索。

藥物治療

在這樣的治療的一般過程是一個複雜的輔助。 孩子，在某些情況下，開鎮靜劑，抗驚厥藥，藥物，有助於抵消防止神經中樞正常工作物質的阻擋作用。 它也可以用來ansioliticheskie促智藥。 如果需要，治療中補充服用鎮靜劑輸注和草藥的煎煮，例如，使用益母草的湯。

展望

最初的口吃（其出現在早期的年齡，當它剛剛開始迅速發展）可能往往在幾個月內完全消除。 治療持續時間將取決於對什麼是語言障礙的基礎：神經系統的神經組件或病理。 如果有神經官能症，一個缺陷可能回來的緊張局面的情況下，但作為一項規則，它迅速後治療過程仍然存在。 生理紊亂更長，也更一致下的處理工藝。 在這種情況下，這種病不會因為突然的流量為神經官能症，所以治療緩慢進行，但肯定的是，沒有中斷。 治療的持續時間可長達兩年。

大多數問題提供安全的口吃，那就是，這是超過兩三個月觀察。 這是一個全面的方法來治療，選擇選項重要，注重孩子的個性特徵。 有需要的孩子和家長雙方的長期工作和耐心。 不是所有的孩子都容易處理。 在幼兒園和學校工作人員應該考慮到與口吃兒童的特點。 提前警告照顧者或教師對你的孩子的問題，告訴他，不能響應進行定制。 此外，這些孩子應該被測試的讀取速度的能力 - 它可以使情況變得更糟。 前面已經提到，語音缺陷的消除 - 往往是一個漫長而複雜的過程。 家長，醫生和教育工作者必須共同努力，實現了陽性結果的唯一途徑！