USE - 路徑到社會的機器人。

法國的首都是不太可能的人口教育水平的星球上最後的地方，和法國的大學是不是在歐洲的最新產品。 俄羅斯外交部的落實國家西部大教育體系的願望，使看法國的例子是什麼在等著俄羅斯離校生和大學生在不久的將來。

在法國學校國家統一考試出台了很久以前。 他被稱為BAC和單詞“光棍”的名字。 在它的核心，考試 - 這是LHC的類似物。 BAC在法國推出了具有以下動機：為錄取的所有學生提供平等的條件下，以消除腐敗 的教育系統， 要求對畢業生的統一。 即 為確保公平性和完整性。

該系統被設計為小事，在它之下被分配足夠的錢。 但是，一切都與準確度竟然高達相反。 而且，在原則上，我們可以說，這不僅是對法國教育。

最近的研究表明，只有16％的一年級學生的大學，它最近剛剛通過的數學家和物理學家畢業研究TANK的相信3/6和1/3是相等的。 他們在學校教育的組織看到有經驗的教師的原因 - 有人錯誤地報導這個平等小學生和他們的所有努力記憶。 如果這些學生在下一課在數學上證明，在三六等於一秒，他們也盡職盡責地，靜靜地感知到這一判斷。

即使是那些誰忍受嚴格的選拔研究生院，並有人用分數和代數作為一個整體，一切都是為了，根據教授的工作人員的判斷完全不知道如何推理和思考。 路線老師他們的表現完美，準確，及時，如果你需要的東西來學習或記憶，也沒有問題。 但是，這是很難想像自己的他們。 此功能在校大學生，根據教授的工作人員，完全萎縮。

一個合理的問題出現了：“這怎麼可能發生？”。 畢竟，法國一直被認為是一個高度培養的國家，在其中充分的教育，聰明的人。 哪裡做統一的國家？

法國科學家被認為世界各國領導人在數學，理論物理領域，在高科技領域。 但此時它涉及一個足夠薄的法國社會的層，它可以讓你保持漂浮法國科學，包括老齡化和老年人“恐龍”的。 這一層目前實際上並沒有得到，除了來自俄羅斯，中國和其他第三世界國家的移民。

並回答這是怎麼發生的問題，我們只能說，如果有，它可以。

這一切不會永遠持續下去的唯一的事情。 特別是教育改革開始就在不久前，在法國社會的同時，並沒有完全不同的觀點。

這種觀點（他們是大學教師之間）的擁護者認為， 教育在法國 是所有權利，而現代社會所需要的優秀演員。 沒有太大的區別，他們教什麼科目。 同樣，數學和物理在大學可以通過任何一門學科，因為更換 預期壽命的知識，他們將不再需要這些物品。 學校和大學的任務 - 選擇和聽話，勤奮工作的高管的培訓。 誰在他們的人數不跌，應該清掃街道，坐在收銀台，站在機器。 畢竟，在一個簡單的“努力工作”正常教育的存在，他開始一定要開始思考自己的生活，對世界的命運，生命的意義。 其結果是，它會變成一個不幸的員工，那是絕對沒有必要向任何人。 因此，教他們認為沒有必要，因為 它不僅傷害他們在今後的生活中。

聰明的人，按照這個理論，需要相當多的。 根據同樣的觀點，有創意的人並不需要得到支持，並且在任何情況下將其衝的方式。

現在很清楚，什麼是 國家統一考試。 這是當一個人，而不是獨立思考，並教給他們的孩子，試圖將整個生命減少到一組算法和測試，世界期待一般沉悶。 雖然這是可能的，一個變型，其中推出了多種測試，如考試是由於在社會中的人的思維的簡單性成為可能。 但是，如果俄羅斯的提議各地買文憑或證書考試的地方買，它成為國家簡直太可怕了。

在任何情況下，也許它比白痴機器人的社會更好地腐敗。 但是一線希望，像任何努力，USE越陷越深和俄羅斯的大片死亡，該國沒有什麼嚴重的是沒有受到威脅。