關於動物的故事 - 第一個知識來源

一個童話伴隨著一個人的一生。 從幼兒開始，它就是動物的簡短故事。 他們很容易被察覺，記得被教導來區分善與惡，同情英雄。 後來他們連接社會和神奇。 首先我們閱讀，然後閱讀，有時我們寫。

童話是發展情感的最佳方法。 主要的是，它應該簡單，簡短，結束了一個愉快的結局。 以英雄的榜樣，他們的行為，生活的價值觀形成。

英雄的童話故事

關於動物的故事 - 1-2年的孩子們最好的選擇，當他們已經集中註意力了幾分鐘，記住簡單的地塊。 他們不會超過孩子的頭。 他們有很少的英雄是好還是壞。 這樣可以在善惡之間畫一條線。 孩子們與自己的正面人物聯繫起來，對他們表示同情和同情，譴責負面角色的行為。

孩子們喜歡模仿人物的動作和他們所做的聲音。 特別是我喜歡童話故事“Repka”，“Kolobok”，“Teremok”，“Rukavichka”的故事。 重複的短語，歌曲，英雄行為的重複有助於開發記憶。

心理學家說，孩子們更容易看到視覺上的信息。 討論插圖，在娃娃和喜愛的玩具（貓，狗，兔子，雪橇，鼠標）的幫助下的演示激發了積極參與的過程。

童話療法

在心理學方面，與孩子一起工作的方向是童話般的治療方法。 在幫助下，孩子們學習探索世界，嘗試他們最喜歡的圖像。 關於動物的最短的 兒童故事 最適合這個目的。

沒有什麼讓孩子更接近父母，像一起經歷的情緒，看書，觀看插圖，討論主題，演繹英雄。 你需要從最簡單的“黑幫Rjaby”開始。 逐漸地，根據年齡和準備情緒，使魔法相識的過程複雜化。 “狼和七隻山羊”，“貓，雄雞和狐狸”教導服從，謹慎。 “蘿蔔”提高了 家庭關係 和互助。 “袖子”，“特雷莫克”被教導欣賞友誼和互助。

由於反復重复，感覺上沒有困難。 很快，孩子們散步就會唱出熟悉的Kolobok歌曲。

沒有人喜歡指導和道德。 英雄動作的例子中 ，動物 短篇小說總是帶孩子，發展出想像力和想像力。 父母沒有急於懲罰孩子，第一次他們記起了一個例證，比他們教導順服，尊重，相互協助，灌輸感情，友誼，愛情等等。

童話是謊言，但有一個暗示 - 好的同學們的教訓

互動式培訓總是比被動式聽力更有效。 積極影響兒童戲劇化的童話故事。 鑑於幼兒不能將注意力集中在一個活動很長一段時間，關於動物的短篇小說最適合這一點。 孩子們喜歡參加童話故事，控制著自己的英雄。

要鞏固從閱讀中獲得的知識，可以開發玩具。 立方體，拼圖，樂透將幫助孩子們在內存中熟悉的場景。 將零件折疊成一體，發揮手的 精細運動技巧 ，促進言語和記憶的發展。

成年人是麵包屑生活的指南。 最確定的路徑是通過一個童話故事。 這取決於父母孩子對書籍的態度如何。 關於動物的故事有助於閱讀，鞏固關於森林居民和寵物的知識，發展道德和倫理素質。