這種神秘而malopoznannoe真空

空氣-氣體的混合物，主要是氮（78％）和氧氣O _{2（21％）。} 主空氣供給（80％）是在大氣中的下層- 對流層。 對流層 是大致在從地球表面高達15公里的高度。 位於那裡的空氣是如此稀薄的是它們不適合生命和被稱為“真空”大氣的上層之上。

門空間

在對流層至60公里高度的巨大的真空擴展了地球表面。 這 - 平流層。 這層被稱為“predkosmos”或“門的空間。” 其主要特點是它的逐漸興起垂直溫度。 從零下^60℃，以從地球表面15-20公里的高度高達+ ^2℃，分別在同溫層中的55-60公里高度的最高點。

平流層 - 大氣的耐熱層，其中沒有空氣的對流。

水蒸氣 在該層幾乎不存在。 但在大約25公里的高度，有時觀察到所謂的“珍珠”雲。 他們的研究和起源的科學家在世界各地進行的本質的理解。

臭氧層 - 屏障

一個重要的發現是平流層臭氧層，由一個特殊的分子氧O ₃的_。 該層的厚度為2-3毫米，但具有保護地球的一個非常重要的功能，並從紫外線太陽輻射的有害影響住它。 通過研究臭氧層的特性，科學家們發現，它可以摧毀氟利昂氣體，一旦廣泛用於工業。 目前，由於全球範圍內禁止使用氟利昂對臭氧層的破壞 ，必然導致地球上所有生命的死亡。

空間的開放空間

外大氣層無限真空開始。 這個空間。 科學家們認為，整個宇宙是由許多星系。 每個星系都有自己的結構。 人類生活在一個星系被稱為太陽能系統，該系統由一個明星 - 太陽 - 並圍繞它旋轉的行星。

科學家區分的概念，如“近”和“遠”的空間。

鄰近空間對象在太陽系。 它行星及其衛星，月球隕石，小行星，彗星。 深空對象所在的太陽系外。 這些都是恆星，星系，星雲，黑洞。 他們的距離以光年計算。

無氣空間。 學習困難

在平流層研究中的主要困難是，空氣是在這樣的高度極為考究。 一個人無法生存在這裡沒有特殊的西裝。 除了缺乏氧氣的呼吸非常低氣壓導致了人類的血液開始沸騰的事實。 當然，它與生活有衝突。 因此，平流層的研究起步比較最近 - 在20世紀30年代時被發明所謂的平流層氣球。 首次上的平流層氣球到16公里了瑞士O.皮卡德和P. Kipfer的高度。 3年後，在1934年，蘇聯船員攀升到平流層。 不幸的是，這個科考悲劇地結束了 - 整個劇組被打死。

如果平流層努力學習，學習的空間 - 這一切都令人難以置信的複雜，耗資巨大，而且往往是不可能的，在這個階段科學發展的過程。

對於研究設施“近”的空間使用 的航天器 和星際探測器。 男子又讓位給機器在宇宙的直接研究，因為這個地方是非常危險的。

研究對象的“長”的空間只是在理論上，只要有可能。

人類學利用密不透風的空間

真空- 空間，任何種類的物質，包括從空中絕對自由的，即它也是一個真空... 在重工業和輕工業，醫藥，建築廣泛使用的真空設備。 在日常生活中，它是一個公知的真空吸塵器。 獲取絕對無效是非常困難的，科學家的方式實現這一目標。 一個真正的高真空只存在於空間。

平流層 - 軍事飛行員的理想場所。 貝殼如此之高也飛不和轟炸機或偵察飛行器幾乎無懈可擊的防空。 對大氣層發射無人駕駛氣球，這有助於氣象學家盡可能準確預測天氣盡可能的“第二層”。

無氣空間稱為空間用於發射衛星，提供鏈接到世界，尋找礦產資源的幫助，給即將到來的風暴，氣旋和風暴的預測有助於防止乾旱和洪水。

空間研究從根本上改變對此事的科學家一定的代表性。

此外，空間研究激發了人類無限的好奇，以“看窗外，”知道神秘的願望。