說教遊戲在籌備組。 在幼兒園課程

教學比賽 籌備組是學齡前兒童重要。 多虧了他們，孩子們容易訓練。 遊戲有助於開發，夢想和記憶的材料。 有各種類型的教學遊戲。 他們每個人都需要一個特定的目的。 閱讀更多的文章。

的教學遊戲在學前兒童發展中的作用

籌備組的孩子們準備上學。 為了方便訓練和學前兒童的教育是提供教學遊戲。 多虧了他們，孩子們學習我們周圍的世界，發展 認知活動， 解決了培訓問題。

教育遊戲是籌備組非常重要的。 他們教孩子的注意力，想像力，思維。 即使小孩也被要求有興趣的惰性材料。

當選擇的遊戲，大人一定要記住，他們需要充分開發學齡前兒童。 灌輸兒童的最大利益，並形成自己的技能，豐富多彩的活動。 在這個年齡的孩子需要學習如何編造故事並對其進行分析。

教育遊戲幫助孩子培養認知技能，詞彙，培養綜合能力（膠水，雕刻，切割，等等。D.）。 職業是必要的之前與孩子進行交談，表現出視覺材料，解釋了遊戲規則。

說教遊戲功能

教育 - 一個複雜的過程。 但是，如果你在遊戲的形式搞，有兒童的興趣。 心理學家和教育工作者區分這些遊戲的特點：

• 娛樂。 孩子有興趣，他喚醒了課的興趣。
• 交際功能 - 是行為的孩子學習的常態。
• 自我實現。 孩子們學習，圍繞它的一切。 他是每天越來越多的正在實施中。
• 治療。 孩子學會克服困難，找到與同齡人的妥協，多聽有經驗的人。
• 診斷。 此功能可以幫助教師，心理學家和家長了解的規則和行為異常。
• 修正。 為更好兒童日常變化。 他學會對自己的工作，看到自己的錯誤。
• 社會化。 它教導孩子在社會中進行交流。

教育家馬卡連柯認為，利用奧運會帶來的是意志，集體主義，形成實踐技能。 如果孩子有興趣在課堂上花時間，那麼他們不會疲勞，並保持他們的工作能力。

說教遊戲：目標

籌備組正準備為學童。 他們有很多nauchti。 因此，所有的教育遊戲可供籌備組有目的的兒童。 畢竟，他們需要理解和認識至少是最必要的。 教育設定目標：

• 介紹孩子的天然材料。
• 引進無生命的自然。
• 教學齡前兒童，以確定食品的動物。
• 鞏固關於自然的知識。
• 記住所有的季節。
• 發展注意力，記憶力和 邏輯思維能力。
• 了解家養或野生動物的特徵。
• 安全對他人和對大自然的鍾愛一個良好的心態。

所有上述目標需要教師統一和適當的培訓。 籌備組往往提供給孩子們做遊戲，與影院連接。 多虧了他們，學齡前兒童顯露自己作為一個人。 他是角色的一部分，並從他的角色學習採取積極的品質。

說教遊戲及其籌備組文件

為了讓孩子在各方面的發展，書面計劃。 它包括教育工作者的應有的教育。 在籌備組說教遊戲卡的文件涵蓋了所有種類的類。 這種語言發展，數學，生態學，應用程序，音樂及更多內容。

對於每一個類由目標確定。 如果你想教世界，老師為孩子們提供免費圖紙，那裡的孩子發展的想像和記憶。 帶班孩子記住他們以前看到並嘗試重現紙上。

對於語音的發展，你能拿出你需要表達自己的想法的話任何遊戲。 孩子們將能拿出一個故事，並從中創造業績和分配角色。 由於這個遊戲，孩子們學習，不僅說話，還與同行進行交流。

對於數學概念的學習應該教顏色，方位空間，數字， 幾何圖形， 教務長，寬度，高度等。 日常規劃教育教學遊戲將幫助孩子們學習的材料。

在籌備組說教遊戲卡的文件不僅有助於學齡前兒童，但教育工作者。 多虧了他們，參與孩子們的老師，教學，檢測技能。 如果沒有備案，教師將無法給他們學齡前兒童需要的知識。

用說教的遊戲環境研究

教育需要教孩子們熱愛自然，包含在一個乾淨和照顧植物和動物。 因此，在環保團體的準備教育遊戲彌補了每週一次。

說教遊戲“森林小火車”

目的：鞏固和系統化，動物，鳥類和昆蟲的孩子的知識。

材料：卡與動物，鳥類和昆蟲; 2紙板列車（每個連接的3車）。

導師提供的兩個3人團隊選擇。 兒童應該是第一個汽車廠的野生動物，在第二 - 鳥，第三 - 昆蟲。 哪支球隊將處理速度更快 - 雙贏。

“動物吃什麼？”

目的：為形成國內和森林動物的力量的想法。

材質：與動物的圖片和食物為他們的卡。

教育家採訪了國內和森林動物，顯示圖片給他們。 選擇兩隊的手了卡動物和食品他們。 例如，與松鼠，野兔，狐狸，狗，鸚鵡，堅果，胡蘿蔔，鷓鴣，骨，穀類的畫面。 所有這些卡必須洗牌。 孩子們盡可能快地必須找到一個合適的圖像。 為D.例如，堅果，兔和胡蘿蔔和叔的蛋白質。

每個教學遊戲創造外界的子視圖。 有必要鞏固技能學齡前兒童。 然後，他將前往一流訓練的孩子。

言語教育發展的說教遊戲方式

兒童必須給予不但環保性能。 在演講的發展提供必要的教育遊戲。 籌備組 - 這是孩子的重要時期。 由於遊戲的孩子詞彙，學會正確地說話，表達和表達自己的想法。

木偶劇院 - 是第一場比賽，這要歸功於其培養孩子的想像力和詞彙。

說教遊戲“找到一個額外的詞”

目的：建立記憶，詞彙，固定的東西。

導師要求4個字。 例如，外套，外套，夾克，裙子。 學齡前孩子的任務找到一個額外的字。 大衣，皮草外套 - 它的外衣。 他們穿的不是一個。

遊戲簡介：“誰知道嗎？”

目的：鞏固和學習單詞，以確定其價值。

材料：卡動物，花卉，家具等...

教育家提供孩子們列出的動物。 她呼籲：熊，兔子。 反過來，孩子們繼續。 然後去花卉，蔬菜，水果等。D.要設置相當複雜的語音對學齡前兒童的發展。 因此，不要責罵，並耐心地等待著，當孩子會記住這個名字。 感興趣的教育遊戲的孩子。

籌備組：數學

教育遊戲幫助孩子們熟悉的數學概念。 非常有趣的和有趣的遊戲“額外的圖片”。 它的目的是研究數字。 進行遊戲，取紙A4片材，並將其分成相等的四分之三。 在牽引螺母3和圖4中的下葉的右上角。 畫上留下了三個玩具，並在他們3蔬菜。 孩子必須學會邏輯思維。 他會發現額外的圖片（4葉）。

提供遊戲的“火車頭”，兒童更敏感。 多虧了她，孩子們將能夠快速學習和記憶的幾何形狀。

切出紙板的學齡前兒童幾個橢圓形，圓形，正方形，菱形，三角形，與五駕馬車蒸汽機車。 分把孩子培養成球隊。 第一機車，附上橢圓形。 孩子懂得如何計算這個房子。 此外，方形，圓形，菱形或三角形。 哪支球隊將拆卸必要的房屋碎片，她贏了。

結論

正如前面提到的，孩子需要全面發展。 特別是學齡前兒童。 因此有必要在全球環境基金（聯邦國家教育標準）籌備組，開展教育遊戲。 只有當有教孩子們需要在小學一年級知道的一切機會。

說教遊戲 - 領先的活動。 只因為他們的學前兒童學習和了解我們周圍的世界。 從事兒童工作，盡量讓他們感興趣，你必須讓開發花園和聰明的孩子的旅途。