詩分析計劃（等級9）文獻：實施例

的目的， 這首詩的分析“先知” A. S. Pushkina是展現在世界詩人青年輕浮世界的變化，以滿足人民深刻的宗教和誰知道聖經徹底-梅森P.雅Chaadaevym和P. A. Vyazemskim。

學園期

在哪裡宗教與低壓，小伙子，大概是十幾歲處理法國啟蒙運動的作品，在一個家庭中長大14年寫了第一個幾乎反宗教詩“和尚”。 無論如何，他苦笑指宗教，沒有感知它作為人類精神的最高成就。 他不知道如何劃分的三個概念 - 上帝的創造者和創造者的所有的東西，宗教作為一種理論和系統的教條，教會，就是奴役男人純粹是一種外在遵守的嚴格遵守。

熟悉P.雅。Chaadaevym

這件事發生在1816年。 到了這個時候，彼得Y.2年由共濟會小屋，自稱“一個基督教哲學家。” 泥瓦匠，到時再說簡短和簡化的目的，是世界的改造，他從停滯走向進步之舉。 普希金認為他朋友的最聰明的人之一這段時間。 Chaadayev傾注了很多線路在A. S. Pushkina的作品。 照明世界觀彼得Chaadaev納入 分析計劃 的詩（9年級）的。 例子：他比較的方式俄羅斯和歐洲的不斷奇怪為什麼歐洲取得了運動的飛躍發展，而俄羅斯的“凍結”。

熟悉P. A. Vyazemskim

彼得·A也是一個共濟會，當然，追求同樣的目標為 彼得Chaadaev。 他們分別介紹舊約，他的朋友和影響了他的態度。 顯示精神進化必須登錄 首詩分析計劃 （9年級）在文學：“以賽亞書”普希金在1826年的認識和了解，有一個先知。

鏈接Mikhailovskoye

1826年，A S.普希金是在聖邁克爾流放。 他去看A. P. Osipovoy在Trigorskoye，其中有大量的共濟會圖書館和深化聖經的認識：共濟會深感宗教的人，飽讀詩書。 1826年，他寫的詩“先知”，它代表了對所有的背景下，將來自於今年的詩人的筆：幾個字母的朋友，告別曾經是痛苦的愛，簡單的內省到9號線。 還應該在進入一個單獨的項目 詩分析計劃 的文學（9年級）。

整理節

之前，每個學生的文本應說謊。 拆卸如下各節，什麼都不缺，解釋如“手指”，“口”，“澤尼察”，和其他人的閱讀不能理解現代男生的話課程。

所以，剛開始

直接基於第6章，以賽亞，最誇張的聖經預言的1節，普希金怎麼寫，為什麼，什麼人都可以成為一個先知，從人們日常生活中飛舞著的區別。

什麼神看失去了希望，他會聽到的人呢？ 罪和罪孽，飽受戰爭蹂躪的城市，土地，人的手，血跡斑斑。 和這樣的人都犧牲了。 但上帝噁心公牛和羔羊，香和節假日的血液。 誰將會是痛苦的天意的預兆？

這是誰刪除的沙漠的人，因為靈魂的他不可避免的黑暗，只有在孤獨中，他隱約希望，這將啟發創建者：光在淋浴燈。

首先，未來的先知不滿足精神空虛包圍他，追求的黃金，“瞎子，聾子”的人對他們來說已經不錯，如果有午餐和晚餐。 通過和大的人群比什麼都重要，這是沒有必要的。 以賽亞想擺脫它，潔淨。 但是，在何處以及如何？ 在那裡，那裡沒有一個在沙漠中。 並配有靈魂充滿了辛酸和憂鬱的，幾乎沒有，精疲力竭，徘徊孤單，otrinuvshego世界。 當拖動時，他自己也不知道，不了解的道路，並最終崩潰。 因此，開始的 詩分析。 計劃9年級還不能做出自己的，但總體上分清楚。

現象

在耶和華叉發送人來勢洶洶的標誌：它非常接近，只是一個閃閃發光的火，用愛燒神的使者：六翼熾天使。 兩翼他介紹他的腳，二 - 上兩隻蒼蠅手。 這將繼續對文學詩分析計劃（9年級）。

是什麼讓六翼天使

在振鈴沉默，沉默，天使來輕鬆，無痛的學生（蘋果 - 一個學生）一個人到了谷底，他改變世界的願景非常深，所以，從來沒有他的眼睛被關閉。 它們已經成為像一隻鳥，無眼瞼。

但是，這還不夠，天使摸了摸耳朵 - 瞧！ 全部是第一次，又一次聽到了男人。 這些都是不尋常的聲音，這不是我們的日常生活中，這裡的鳥和狗的樹皮，這是對市場的買家和賣家交易，聽見裡面傳出咒罵，爭吵的沸沸揚揚。 他聽說我們沒有給出 - 音樂和天堂的和諧，魚在海洋飛濺，增長 - 小麥在外地（停滯的增長），SAP在藤運動。 他已經聽到和看到的，人們無法測量其巨大的可能性，所有的東西，沒有工作經驗。 這是因為對文學的一首詩分析（9年級）。 進一步的測試繼續進行。 相反有罪pustoslovnogo語言塞拉菲姆付諸蛇的先知刺口。 古人智慧認為蛇，知道不朽的秘密：她每次重生時間變化的皮膚 - 這是不是給人民。 而先知蛇舌說出聰明，口才和真實的話。

更可怕的六翼天使繼續工作 - 它穿過胸部和拉著急害怕心臟，而是把燃燒的火焰煤。 萎凋火不會讓這個人冷靜下來，開始和平和舒適的生活。

接下來發生的事情

塞拉芬退役。 在沙漠中的屍體仍然存在。 只有神從死人復活，叫他他的意志的執行契約。 先知的任務 - 看到和聽到的一切不能看到人們在忙碌和日常的煩惱的事情。 先知必須傳達給他們的黑暗，發生了什麼，聽起來像一個警鐘，燃燒的火焰。 通過對先知的話來說話的創造者。 這首詩的分析。 計劃9類已經能理解 - 詩人主的計劃的解釋。

發生了什麼先知進一步

這是沒有明確在詩中提到的，但有必要知道什麼樣的直接陳述的將羞辱打擊用石塊和棍棒 - 這是最先知會受到影響。 任務組 - 醒來，拔出停滯和眾人的罪孽。 而且它的可怕。 人群可以反叛和分裂的先知，當他播放“刪除他們的惡行，你的罪是嚴重和紅如血，停，並會原諒你的，潔白如雪。” 比人群更容易停止霸道法官，誰不捍衛孤兒，寡婦的情況下，他來之前; 容易發被忘記了王對他的城市的責任是一個城市的真理。 因此，邏輯上應該發生的先知的情況。 這是普希金的詩計劃的分析。 9類應代表人民了解真相的反應。 與造物主的先知交談後了解，他的方式只有一個，沒有恐懼，毫無疑問告訴所有面對嚴酷的事實。 即使她不喜歡它 - 它不是一個美女，這是對大家都有好處，甚至對她的恨和國王和人民。 先知是願意犧牲：他相信統治者和他們感官的對象，放棄血和罪惡，並記住神的意圖。

這是文獻詩分析計劃（等級9）。 普希金不允許人類的歧義成為一個先知誰可以直接告訴大家：“主的靈在我身上，但我不會怕王”。 畢竟，先知 - 不是一個預言家，但他誰看到並通過本，並在同一時間全部一次聽到，並廣播它。 先知 - 神在地上的選民。