術語“聰明人”的定義的一些方面

為了尋找一個這樣一個聰明人是誰的問題的答案，不要像由蘇聯經典二重奏創作的著名小說的英雄Vasisualia Lokhankin。 小說說他從來沒有服侍過，因為這件工作讓他難以想像俄羅斯知識分子的真正目的。 對於這個社會階層來說，夜晚的“美食家” - 一個充滿苦笑的湯和湯汁的人，都是自稱的。

成為一個聰明的人是什麼意思？ 社會發展的每一個時期都制定了這個概念的定義。 傑出的俄羅斯科學家和聰明人Likhachev Dmitriy Sergeevich在1993年在Novy Mir發表的信中寫道，知識分子應該有智力自由作為主要道德類別，只有他的良知和思想才受到限制。

如果你看歷史，那麼在十九世紀下半葉，一個聰明的人就是一個簡單的raznochinets，他接受了教育，只想以犧牲自己的能力和對科學的渴望為知識，才能走出人意。 它的起源意味著社會不平等和階級鬥爭。 這些知識分子的代表是1860年代的畢加索夫，切爾諾夫夫斯基和多布魯伊夫博夫的智力偶像。

除了“raznochinsky”，同時也出現了一個聰明的“契訶夫”型人物，他渴望重新組織道德而不是政治。 這個組織的代表創造了為窮人播種合理，良好，開放的學校和醫院的 藝術作品 ，教農民。 Flaubert著名作品英雄的特徵是醒目的這種信件 - 狡猾的醫生Larivier，鄙視等級，表現出對窮人的慷慨和熱情款待。 這種和其他類似的圖像證明了這種類型的知識分子的種族性質，有點稀釋了經常提到的俄羅斯壟斷。

在革命之前，作家高加基的朋友安德烈耶夫 （ Leonid Andreev）的朋友定義了一個聰明的人，他不能容忍“世界的強大者”的恥辱，擁有一種虛弱的良知，然而醉酒仍然是受過教育和培養的。

具有上述素質的聰明人永遠都不容易生活。 但在蘇維埃政府宣布 無產階級專政之後 ，他一般不得不生存下去。 根據蘇維埃領導人Lunacharsky的定義，為了實現自己的真正知識分子，需要三大大學文憑：第一是祖父，二是父親，第三是自己。 然而，在家庭中存在三個教育文件沒有任何保證 - 既不是發達的智力，也不是外部和內部文化的存在。 這個定義也是不足夠的，因為在這樣的革命射擊，移民浪潮，鎮壓，流亡和古拉格之後，即使是這樣的正式聰明的家庭仍然在蘇維埃俄羅斯，這是不可能的。 但是，這個地方空置了一段時間，蘇聯的知識分子就被簡單地任命為專業從事身體而不是精神工作的人。

當然，在國內還有一些受過良好教育和培養的人，沒有忍受當局的懷念，心中感到高度的感情。 他的原型經常在Fedin，Tolstoy，Bulgakov，Zoshchenko等人的作品頁面上找到，但是在勝利之中，這些人注定要滅絕。

的確，二十世紀（下半年）表明，世界值得和聰明的代表，由不同政見和文藝藝術的波西米亞環境長大。 所有這些人都以內部自由和國內最好的文革，音樂，革命和蘇維埃時期的抽像樣本為基礎，通過了精神轉型的道路。

當然，本文中給出的定義並不詳盡。 搜索，好奇的讀者，利用自己的智力自由，以思想和良知為指導。