業務問專家

能力和專業能力

今天,經理們經常談論員工的 專業能力 。 這個概念是什麼意思?

專業能力是積累的經驗和獲得的知識的總和,允許一個人快速解決專業領域的任務。

能力科學地講,由一組能力組成。 這個術語是多重的。

能力,首先是指員工解決生產問題的個人能力。 有時發生的是,沒有受過教育但在該行業工作多年的人的能力超過了 畢業生 的能力 。 它包括對象(活動)的理論知識和與之相關的實際工作技能。

此外,術語“能力”是指對特定專家施加的要求的總和。 通常在這個意義上,該術語用於聘請或認證專家。 所有能力的總和正是“專業能力”的概念。 換句話說,這個概念可以被認為是個人的總結特徵,反映了所接受的教育,積累的經驗和一些能夠應付專業職務的個人素質。

專業能力結構分為:

  • 專業資格。
  • 個人特徵對於履行職務重要。
  • 社會職業地位。

將“專業能力”的概念分為理論概念和實踐部分,使我們能夠更詳細地了解它。

有關活動對像或職責範圍的理論知識包括:

  • 關於特定專業資格意味著什麼的理論思想。
  • 關於專業地位的理論思想。
  • 專業特色表徵

還可以構建與對像一起使用的方法。

  • 組織專業化專業化的方法
  • 實施狀況的方法。
  • 實施專業功能的方法

但是,我們不能說“專業能力”的概念是明確的。 研究教育學,心理學,社會學的不同專家對待不同。

其中有些人認為這個術語表示認知活動和專業活動的數量。 這些因素的高度發展降低了專家的精神緊張感,提高了自我的情緒狀態,有助於積累經驗,順利通過“學生(學生,實習生) - 年輕專家 - 專業 - 職業高級”鏈條。

其他專家試圖認識到“職業能力”這一概念,作為在與專業有關的任何情況下,獨立行事的能力。 反過來,這必然要求自我完善,不僅在專業上,而且在相關領域。

大多數專家認為,專業能力在其結構中包括以下系列組成部分:

  • 諾斯替(專業素質)。
  • 價值語義(包括安裝專家)。
  • 活動(專業技能)。
  • 個性(幫助 專業成長 的人物特徵 )。

專業能力在技術,技能,一般和 專業文化的數量上, 創新的活動方式是專業精神的一個組成部分。

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