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發育生物學的歷史。 現代生物學的發展
從生命的第一天,孩子試圖理解他們周圍的世界。 他越老,越有趣好玩就變成了現實。 世界與它一起改變。 和全人類的並不在其發展停滯不前。 所有這些新的發現抓獲。 昨天是不可能的事實,今天變成了普通的事。 現代科學技術的進步做出了巨大貢獻是使科學和生物學。 它研究生活的各個方面,探討起源和生物的進化階段。 值得注意的是,在這個科學的一個獨立分支只在十九世紀的分配,雖然世界人類的知識已經被整個發展過程中積累。 發育生物學的歷史是非常有趣和娛樂性。 很多人可能會問:為什麼我們需要學習這門科學? 這似乎是,但它涉及的科學家。 如何將這一學科的普通人? 但是,如果沒有人類生理學和解剖學的基本知識是不可能的,例如,從連感冒中恢復過來。 這種科學能夠給予解答最困難的問題。 可以揭示生物最主要的 - 地球生命的演化。
科學在遠古時代
現代生物學的根源在古代。 它必然與文明在古代地中海地區的發展聯繫在一起。 在這一領域,例如傑出人物如希波克拉底,亞里士多德,泰奧弗拉斯等人提出的第一個發現。 科學家對生物學的發展的貢獻是無價的。 讓我們對他們每個人的更多細節。 古希臘醫生希波克拉底(460 -...的Ca. 370 BC)給人體和動物的結構的第一個詳細的說明。 他指出,環境因素和遺傳如何可能會影響某些疾病的發展。 現代學者稱之為希波克拉底醫學的奠基人。 傑出的思想家希臘和哲學家亞里士多德(公元前.. 384-322)把世界劃分為四個王國:人類和動物的世界裡,植物的世界,無生命世界(地球),水和空氣中的世界。 他做了很多動物的描述,從而開始分類。 他的手有四個生物論文,其中包含在動物時已知的所有信息。 在這種情況下,科學家給了不僅王國的代表的外部描述,還想著自己的起源和傳播。 他首先描述了鯊魚的活產和海膽特殊咀嚼系統的存在,今天所謂的“亞里士多德的燈籠。” 現代學者讚賞古代思想家的成就,並認為亞里士多德是動物學的奠基人。 古希臘哲學家泰奧弗拉斯(370-CA。公元前280年。E.)研究植物的世界。 他描述了英國的500多名代表。 誰是他創造了許多植物的術語,如“水果”,“果皮”,“核心”,等等。 泰奧弗拉斯,科學家認為是現代植物學的創始人。
另外值得一提的生物學羅馬學者如蓋伊Pliniy Starshy發展的作品和Klavdiy蓋倫(131年 - 200)(22-79年)。 博物學家Pliniy Starshy寫了一本百科全書,題為“自然史”,它包含了所有在有關生物體時間信息是已知的。 直到中世紀,他的作品包括37卷,是關於自然知識的唯一全面來源。 著名醫師,外科醫生和他的時間,Klavdiy蓋倫哲學家,提出的概念和科學,如解剖學,藥理學,生理學,神經學和其他的發展做出了巨大貢獻。在他的研究中,他廣泛使用的屍檢哺乳動物。 他首先介紹和比較人類和類人猿的解剖結構。 其主要目的是研究中樞及外週神經系統。 在表彰他對同事,基於他對解剖學工作的事實 屍檢 使用,直到1543年豬和猴子,直到它出現安德烈亞斯維薩里的“工作對人體的結構”。 醫療機構的學生蓋倫的作品研究十九世紀。 他的理論是由大腦控制運動的神經系統的手段,今天有關依然。 更好地了解如何出現和整個歷史這一學科的研究中,我們幫助台“生物學的發展。” 下面是它的主要創立者。
科學家 | 主要成就 |
希波克拉底 | 它提供的人體結構和動物的第一描述 |
亞里士多德 | 把世界劃分為四個王國,標誌著系統學的開端 |
泰奧弗拉斯 | 描述的500餘種植物 |
蓋伊Pliniy Starshy | 百科全書“自然史” |
Klavdiy蓋倫 | 他比較了人類和猴子的解剖 |
達芬奇 | 描述了許多植物,人體解剖學 |
安德烈亞斯Vezaly | 解剖科學創始人 |
卡爾·琳妮 | 植物和動物的分類系統 |
卡爾·貝 | 他把胚胎學的基礎 |
詹Batist Lamark | 工作“動物學哲學” |
西奧多雪旺和Matthias雅各布施萊登 | 建立了細胞學說 |
查爾斯·達爾文 | 作品“物種起源自然選擇的手段” |
路易斯·巴斯德,羅伯特·科赫,Metchnikoff | 在微生物學領域的實驗 |
孟德爾,雨果·德弗里斯 | 遺傳學奠基人 |
中世紀藥
科學家對生物學的發展,在這些日子的貢獻是巨大的。 古希臘和羅馬數字知識包含在中世紀的他的實踐中,許多醫生。 那種藥,而大多數發達。 當時阿拉伯人征服了羅馬帝國的領土的一部分顯著。 因此,亞里士多德等眾多古代學者的著作在翻譯成阿拉伯文已經達到了我們。 時代在發育生物學方面的特點是這個? 這是伊斯蘭教的所謂黃金時代。 值得注意的是,這樣的科學家阿爾·賈希斯,那麼誰是第一次表達了他對食物鏈和進化觀點的作品。 他是地理環境決定的創始人 - 環境條件對民族性格和精神形成的影響的科學。 庫爾德作家艾哈邁德伊本達烏德人,Dinavari做了很多阿拉伯語植物學的發展。 他做了超過637種不同植物的描述。 極大興趣菌群的世界與藥材治病的趨勢。
生物學文藝復興時期
在十六世紀,在生理的興趣和自然歷史在歐洲愈演愈烈。 解剖學家死後實行人體解剖。 1543年,他出版了一本名為維薩里“對人體的結構”。 發育生物學的歷史是做新一輪。 治療草藥醫學是常見的。 這不能不影響世界植物的興趣與日俱增。 Fuchs和奧托·布倫費爾斯在他的著作奠定了描述大型設備的基礎。 即使時間的藝術家感興趣的動物和人類的屍體的結構。 他們畫他們的照片,通過側與博物打工邊。 達芬奇和杜勒在創造他的代表作的過程中試圖讓活體解剖的詳細說明。 其中第一項,順便說一句,經常看鳥類飛行,講了很多植物,共享對人體結構的信息。
十七世紀
這個時候最重要的發現 - 這是肺循環,這給了新的動力,解剖學和微生物的學說的出現發展的第二開口。 然後第一個微生物的研究已經完成。 對於第一次,它是植物細胞,這可能僅在顯微鏡下被認為的描述。 該器件的方式,由約翰·Lippersgeem和Zahariem Yansenom於1590年在荷蘭發明的。
在十八世紀發育生物學史
其次,知識在自然科學領域的人擴大。 十八世紀最重要的事件開始的作品卡拉Linneya(“自然系統”)和喬治·布馮(“環球和私人自然史”)的發布。 我們在植物和動物胚胎發育的地區進行了無數次的實驗。 發現通過這樣的學者,如卡斯帕Fridrih沃爾夫,誰的意見的基礎上,表現出持久的雛形的胚胎的逐漸發展,阿爾布雷希特·馮·哈勒製造。 隨著這些名字在生物學和胚胎學在十八世紀的發展有聯繫的最重要階段。 它是,但是,要認識到數據科學家主張不同的方法來科學的研究:狼 - 後生的想法(在萌芽狀態有機體的發展),和哈勒 - 初加工的概念(在預先確定的胚胎發育的特殊材料結構的生殖細胞存在)。
科學十九世紀
值得一提的是,作為一門科學生物學的發展才開始在十九世紀。 這個詞已被使用過的科學家。 然而,它的意義是完全不同的。 例如,卡爾·琳妮稱為生物學家人製作的植物學家的傳記。 但後來這個詞就被稱為是研究所有生物科學。 等主題在此期間預達爾文生物學的發展,我們已經討論過了。 在十九世紀初是一個以科學為古生物學的出現。 在這一領域的發現與最偉大的科學家的名字連接 - 查爾斯·達爾文,誰在本世紀下半葉,出版了一本名為“物種起源”。 對於他的工作的詳細信息,我們將應對在下一章。 電池理論,系統學的形成,微觀解剖和細胞學檢查,通過感染特定病原體形成傳染病的發生的學說,以及更多的發展的出現 - 以科學在十九世紀的發展都有關。
查爾斯·達爾文作品
最偉大的科學家的第一本書 - 一個“世界各地的自然旅遊用船。” 此外,達爾文研究的對象變成了藤壺。 這導致了對這些動物的生理四卷作品的寫作和出版。 他的工作動物學家仍在。 儘管如此,查爾斯·達爾文的主要工作 - 一本“物種起源”,他開始創作於1837年。
會出現什麼世紀XX?
許多科學發現全球在上個世紀準確完成。 這時,人類生物學的發展提供了一個新的水平。 這是遺傳學的時代。 到1920年,他成立了遺傳的染色體理論。 而在第二次世界大戰之後,迅速開始開發分子生物學。 在生物學的發展變化趨勢。
遺傳學
在1900年是,可以這麼說,重新發現 孟德爾定律 通過這樣的學者,如德弗里斯和其他人。很快,這是其次是包含在染色體的細胞結構的遺傳物質細胞學開幕。 在1910至1915年,工作組的科學家托馬斯·亨特摩根,基於與果蠅實驗(果蠅)開發了所謂的“遺傳的孟德爾染色體理論。” 生物學家已經發現,在染色體上的基因在一個線性排列“上串的珠子。” 德弗里斯 - 誰取得了對基因突變的假設的科學家。 此外,它被給的概念 遺傳漂變。 而在1980年,美國實驗物理學家路易斯·阿爾瓦雷斯提出恐龍的假說隕石滅絕。
出現和生物化學的發展
更突出的發現是等待在不久的將來科學家。 在二十世紀初就開始積極研究維生素。 略先前打開的途徑毒物和藥物,蛋白質和脂肪酸。 在多年的1920年至1930年,科學家卡爾和格蒂·科裡和漢斯·克雷布斯給碳水化合物變換的描述。 這標誌著卟啉和類固醇合成的研究開始。 在本世紀結束時,弗里茨·李普曼提出了以下發現:三磷酸腺苷被認定為生化能源在電池的通用載體和主電源“站”,它被稱為線粒體。 實驗室實驗設備變得越來越複雜,有獲取知識的新方法,如電泳和色譜法。 生物化學是醫學的一個分支,可在一個獨立的學科。
分子生物學
所有新的相關主題出現在生物學研究。 許多科學家都試圖確定該基因的性質。 在此目的進行研究的一個新名詞“分子生物學”。 這項研究的目的是對病毒和細菌。 噬菌體選擇 - 病毒選擇性地影響細菌的某些細胞。 實驗還果蠅,麵包模具,玉米等進行。 發育生物學的歷史是,新發現是通過引入一個全新的設備,為研究製造。 所以,很快就發明了電子顯微鏡和高速離心機。 這些裝置已使科學家能夠打開包括遺傳物質在染色體包含DNA,而不是如以前認為的蛋白; DNA結構是在我們今天所知道的形式,雙螺旋恢復。
基因工程
現代生物學的發展也沒有停滯不前。 基因工程 - 這是另一種學習這門學科的“副產品”。 正是這種科學的,我們欠的某些藥物,如胰島素和蘇氨酸的外觀。 儘管它目前是在不久的將來發展和學習的階段,我們可能已經能夠“品味”的好處。 針對最危險的疾病,品種栽培植物的這種新疫苗不乾旱,寒冷,疾病,蟲害的行動受到影響。 許多科學家認為,使用這種科學的成就,我們可以對使用有害的殺蟲劑和除草劑忘記。 然而,這門學科的發展使得現代社會的混合評估。 許多人擔心不是沒有道理的,該研究結果可能是耐抗生素和人類和動物的危險疾病的其他藥物製劑的出現。
在生物學和醫學的最新發現
科學的不斷發展。 還有很多謎團等待我們在未來的科學家。 今天在學校學習 生物學的發展簡史。 對我們在6年級的主題的第一課。 讓我們來看看我們的孩子將在不久的將來學習。 下面是設法在新世紀做出的發現的列表。
- 該項目“人類基因組”。 它的工作是在1990年進行。 在這個時候,美國國會大量的錢被分配給研究。 2打基因已破譯在1999年的一年。 2001年,他被任命為人類基因組的第一次“選秀”。 2006年,工作已經完成。
- 納米 - 特殊微型處理。
- 該方法的“成長”人體器官(肝組織,毛髮,心臟瓣膜,肌肉細胞等)。
- 人造人體器官的創造,它的特性不會產生自然(合成肌肉等)。
10級 - 當更詳細研究生物學史上的時間。 在此階段,學生接受知識的生物化學,細胞學,微生物的繁殖。 此信息可能對學生的未來有用。
我們回顧了生物學的發展時期作為一個獨立的科學,但也透露了其主攻方向。
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