教育旅遊

在自古以來的文化的十字路口源於科學，信息和教育旅遊的傳統。 在中世紀的歐洲，成為一名年輕男子的標誌之一是他漫長的旅程，古老的文明，在那裡他隨導師發的古蹟。

在一般的旅遊和教育的迅速普及 - 尤其如此。 教育和發展，一個令人興奮的節日，文化遊覽項目相結合，使這一 類型的旅遊是 吸引力和感染力，可以這麼說，一個“有益的假期”不僅是年輕人。 例如，外語課程，你可以拿，住在寄宿學校或在家庭中的歐洲國家的母語。 許多已知的旅遊經營者的建議合併收據語言溝通和技能的舞廳跳舞，體育遊戲，騎馬。

該品種兒童教育旅遊的一個包括外國兒童和青少年夏令營（http://pro-camp.ru），其中兒童和青少年通過一定數量的外語（通常為英語）的時間提供了一個特別節目。

俄羅斯教育旅遊的傳統起源於彼得的時候，當“沙皇的僕人”研究海洋和船舶在海上力量。 他接管了接力棒交給葉卡捷琳娜二世。 當她的後代宮廷貴族國外理解各種科學的數年，然後忠實地服務於他的國家的利益。

他繼續在聖彼得堡軍事學校校長的傳統，貴族的孩子沒有自己的收入誰。 在案例研究結束獎牌，可以花出國三年，政府支付旅費。 對於他們來說，甚至出現了一個特殊的指令處方領悟科學的，因為任何的行程應該是研究和科學的理解的主題。 除了旅行的未來教師出國是前往俄羅斯，注意所有的好，值得指出，他的國家的榮耀。 在十八世紀末，豐富的英語青年承諾盛大之旅，以提高他們的教育 - 由2年或3年您乘坐歐洲大陸之前。 自幼旅遊 - 年輕貴族的教育最迷人的和必要的組成部分之一。

在俄羅斯，在十九世紀下半葉開始更加注重漂移的教育活動。 在自然主義的俄羅斯社會與地理學會的所有主要城市建立了自己的分支機構。 旅遊業是教育人的一種方式。 當時許多著名的開明思想在俱樂部和旅遊公司的活動參加，是專門雜誌的作者，如“俄羅斯脫扣”，“遊覽公報”，發表教學和教育文獻，教育旅行的準備頭。

在二十世紀，俄羅斯旅遊變得普遍。 射頻法“關於旅遊活動的基礎”，旅遊定義為“與公民的臨時離境 永久居留 而不從事有酬活動，臨時居住的地方”。 根據這個定義，居住以外的獲得各類教育和培訓，落在教育旅遊的範圍之內。 在國外最具聲望的學府教育的所有需求很大方法，通過各種專門的課程或實習國外。 根據社會調查結果顯示，在旅行的年輕人絕大部分（85％以上），不認為自己是遊客。 機會來研究相結合 的外語 與認知休息，覺得研究人員-這就是讓他們的教育旅遊最吸引人的元素。 教育旅遊的另一個領域是學生母語的家庭居住。 通常情況下，這樣的家庭用了好幾年一些旅遊經營商合作，擁有接收和通信中，享有良好聲譽的經驗。 教育計劃建議留在家裡的學生適應和加快淘汰兩種語言的 語言障礙， 使用通信的需要。 通過培訓項目的組織的代表進行強制監測，確保生活在母語的人，這是學生家長關注的重大問題的家庭的兒童的正常條件。 如果是 - 生活在旅館或宿舍的學生一組的訓練計劃，明確驗證的就業有利的條件存在。 如果旅行團來的學習時間各團體，學生應努力任命的領導者。 學生組的最大數量 - 不超過12人。 培訓不僅可以在語言配置文件來進行。 有特殊的旅行團教滑冰和滑水，賽艇和皮划艇。 在這樣的旅行團中最重要的事情 - 獲得最大的成果在獲得必要的技能。 在訓練計劃的制定必須考慮到計量負荷的水平：在早晨 - 一個學習的過程，在第二 - 附加服務，包括有效休息的可能性。 旅遊 - 刺激學習者學習的重要教學和心理因素。 在一次旅行（旅遊，商務旅遊）的情況下任何人動員注意，銳化記憶，思維，發展中的溝通技巧。 因此，假定旅遊是教育，教育的工具之一。 現在有很多種類型的旅遊。 其中教育旅遊 - 最搶手的一種現代娛樂的。