我們做一個標本館與孩子小學

在遊戲的推薦形式的培訓和年輕學童的發展，這樣的研究孩子的結果知道世界變得更美好。標本館的小學，與父母組裝在一起，是學習環境的一種方式。在公園的爸爸媽媽走，在清新的空氣，令人興奮的體驗戶外活動 - 這一切是良好的孩子。

學齡前兒童將是有趣的收集樹木的美麗的葉子，和老傢伙可以提供給找到有趣的植物，並指定他們的名字。孩子的主要同夥是父母，誰也不會是多餘的，以了解如何使的標本館的學校。本次活動的成功，一個簡單的第一眼，取決於如何妥善收集和乾燥植物。

為了使標本館的一所小學，你需要有一雙剪刀，刮刀或鏝刀，水桶，手套武裝自己。幹刮風的日子 - 用於收集和挖掘植物，這為適當的乾燥不應該是濕的完美瞬間。鮮花和花瓣要新鮮，乾燥，必須立即採收後進行。

準備必須被放置在一個標本館的小學植物的經典方法，是使用大量需要頻繁更換舊報紙和新聞媒體。另一種選擇-擺在花或樹枝吸墨紙，位於厚厚的書頁之間，不使這一過程耗時少，因為他們是由水分滲透的頁面應該改變。

植物快速乾燥，如果你把他們在由鐵絲網和木基地的特殊幀標本館。樹枝或葉包裹報紙板和插入所述幀，其緊密結合在一起。

用鐵加速了植物標本準備材料的過程。它不乾涸的植物，以免讓他們太脆弱是很重要的。

對於葉和花的製備的簡化，但有效的方法 - 使用PVA膠，其與水按比例1稀釋的：3。蘸葉或枝條溶液，靜置10分鐘，然後在空氣中乾燥。植物乾燥，同時保持靈活性。

如果預型件顏色植物標本不是關鍵的，使用的甘油溶液中，其中在3的比例加入水製備：1。植物將獲得褐色和特殊的耐久性。

最終操作結果將取決於該問題植物標本館。使用更方便完成的專輯，你可以從紙張膠水。將乾燥的植物膠液滴透明粘接劑或粘合帶的薄帶。正在為小學一植物標本館，只由一個主引導規則 - 保持有序。符號的每個實例，使用標籤。確定陌生物體的名稱，類型和家庭，你可以使用百科全書。

有趣的是看成分和幹樹葉和花的繪畫創造，將適合任何主題，發揮你的想像力提供。這激動人心的經歷會給你和你的孩子了很多積極的情緒。