引入校服：論據“支持”和“反對”

在俄羅斯校服自2013年9月1日可能再次成為強制性的。 這一決定很可能是由法律，在聯邦一級通過，但具體細節將留待地區和省份的負責人決定。 儘管該項目仍在討論之中，它已經引起爭議很大。

根據人口調查，引進校服投票的受訪者68％。 俄羅斯的這一立場是可以理解的：在對所有學生採用統一的著裝有很多優點的。 首先，引入校服，產生社會的平等感：從兒童 的低收入家庭 不再是富裕的父母的後代顯著不同。 此外，服裝的軍裝風格定義屬於某個社區的孩子，這並不奇怪，許多教育機構早就實行了自己的形式。 另一個重要優勢是，青少年將停止上學的衣服，更適合娛樂，例如，開放式上衣，短褲，T卹與挑釁的畫作，牛仔褲，跑步服，等等。N.

但是在俄羅斯也有實踐中的普遍統一的眾多對手。 舊校服，自40年代到90年代這已經在我們的國家，不僅造成排斥的一些學生（通常是明亮的，創新的個人誰抵制企圖使所有相同）的，所以還是不質量非常高。 這就是為什麼我們的同胞反對對學生的單一身份強加的一部分：那麼，為什麼失去了文化的多樣性，個性會消失，失去動力的進一步發展。 而且，儘管大量的各種不同的組織中，存在一種擔心，即衣服的學生就會不舒服或由劣質材料。 此外，引入校服 - 腐敗的沃土，它已經在一些教育機構要求父母買東西的嚴格定義製造商。 而且價格有時會設置這樣的，不是每一個家庭能夠承受的。 它面臨的具體挑戰父母與一個以上的學齡兒童。

然而，立法者已經承諾，他們會考慮到過去幾年的所有不好的經驗，並留給地方行政自由裁量權的最有爭議的問題。

關於建立對學生的服裝要求的新法令的主要論點：

- 理事會的教育機構，家長委員會和董事會的既定形式的樣式和顏色;

-每所學校將建立多種 類型的服裝： 前，體育和休閒;

- 校服應在經營風格進行和世俗;

- 學生服裝必須符合所有衛生和流行病的要求;

- 在教育機構將限制大型配件，非正式的青年運動，文本和促進反社會和非法行為的圖像符號拎著東西的可能性。

無論是引入校服的將是正確的一步，只有時間才能告訴我們。