常見的建議，他們的特點

在俄語所有報價是專門為根據存在/不存在的某些元素，值或通信的最小單位的結構的具體類型。

舉例來說，如果我們分析目標的陳述方面的建議，我們可以看到三種類型：

• 包含信息敘事（我去學校。）

• 問題（你去上大學？）

• 激勵（去上課。）

無論言論提議可能具有其它特性。 例如，一個音設計可以是nevosklitsatelnoy（我來了。）或感嘆號（我來了！）。

如果我們考慮的建議的基礎上，可以分配的一體式設計（一個主成員）或兩部分（全基地） - 日休息。 想想你的行為。 沉默。 （單件）。 我愛夏天。 （兩部分）。

最後，該語法可以從是否二次部件的角度來看待。

共同提案包括 語法基礎知識 和 次要部件。 未成年人 被認為是 增加的情況下確定。 然而，為了提供很常見，不需要二次會員的“全套”，但他們相當的至少一個。 （晨報學校教師備課。書放在桌子上。他來到一個新員工，我會回來的上午）。 所有這些例子都具有不同的“一套”次要成員的普遍建議。

因此，不擴散結構是那些沒有其他成員，除了語法基礎 - 沉默。 黎明。 全市醒來。

從上述可以得出結論：不擴散和共同的句子可以是在不同的 目的陳述， 語調顏色。 （帶一本書！請不要哭泣，你哭了嗎？你怎麼能這樣？！）

很多時候，學生們承認一個大錯，用短語“簡單常見的提議。” 所以，我們不能說，因為患病/核不擴散類別只適用於 一個簡單的句子。 如果我們談論的是一個複雜的，有必要了解它的每一個部件的單獨談話。 下面是一個例子。

黎明，以及覆蓋水坑冰開始融化。

這個建議 ：

• 敘述（目標發聲）;

• nevosklitsatelnoe（語調）;

• 複合物（數份或語法基礎）;

• slozhnosochinennoe因為它的部件連接協調連接聯盟，表明部分的動作同時發生;

• 第一部分（“日遊”）是一個簡單的單核暗紋投標;

• 第二部分 - 一個簡單的，兩部分組成的，共同的建議。

二級會員可以參考的建議，任何成員。 他們的任務 - 擴大，解釋或澄清的意思 - 酒店進入房間。 新客怯生生地走進擁擠的房間。

分析該提案不能忽視的是流行的類別，或不擴散文法學校採用。 學術俄羅斯語言，這些跡象更加深刻的是，學校課程不包括研究。 因此，有時概念的可能不同的解釋“共同和防擴散的建議”。 例如，在學校的治療方案或方面 插件設計 不是一個句子，因此，可以不被重新分配。 因此，“萬尼亞，我們走吧！”的設計將被視為一個簡單的，單件，無報價，複雜的治療。 從某些語言學家獨立字的形式（“萬尼亞”），進入到設計的角度來看，它允許我們考慮該建議提出。