在教學學習工具

學習教學工具 - 用來通過教師教育的實施過程中的所有材料。 在活的話老師他們所代表的教育過程中的重要組成部分，也是元素培訓設施的教育機構。 在其作為教育過程中的一個重要組成部分的作用，學習工具對其他組件，如方法，形式，內容和目標的影響。

分類學習工具

是指 在教學訓練 分為理想材料。 理想的手段 -它先前獲得的技能和知識，這是用來由教師和學生掌握和開發新的知識。 材料是用於學生和教師進行了詳細的研究物理對象。 如果我們談論的活動主題，所有的學習工具可分為教學手段（主要用於學生，至少 - 教師）和教學工具（在大多數情況下使用的教師）。 反過來理想和材料裝置被分為：

·印刷手冊 - 繪畫，圖形，書，表等。

·福利音量 - 模型，工具，集合，設備等。

·投射材料 - 電影，幻燈片，電影。

現代類型學教學分類學習工具如下：

·印刷-書籍閱讀，書籍，教科書，閱讀書籍，練習冊， 講義， 地圖冊等。

·視覺路口 - 掛圖，磁板，海報，插圖牆。

·示範 - 模特，身高，標本館，在上下文中的模型，模型等

·電子學習資源 - 多媒體教程和通用百科全書，網絡教育資源，等等。

·視聽-幻燈片，教育 宣傳片，培訓短片， 包括數字媒體等。

·培訓工具 - 瓶，氣壓計，指南針等。

·體育器材-健身器材，健身器材，球類， 運動器材 等。

·培訓設備 - 拖拉機，汽車等

到目前為止，對學生影響最大的有在教學訓練現代化的手段：視聽和多媒體。 他們被認為是培訓和教育是最有效的手段。

體能訓練工具所必需的教育信息化的同化，構成一個系統，從受檢者的一般系統的。 這種基於以下原則教具系統：

·設備必須完全符合教學提出的要求：清晰易懂發揮顯著的現象，有美感，易於管理和感知等。

·學習工具有其材料的全部金額應該提供教育過程的需要。

·教學材料必須符合學生的需要和實際的工作條件。

應當指出的是，在需要他們的特殊訓練設施，每所學校的主題。 所以俄羅斯語言學習是通過諸如培訓教學材料（概念，術語，規則文本）表示，方法和 教學方法 （教育，培訓，控制和驗證），以及教育和培訓過程的組織。 物資俄語介紹了教育系統（手動，集合，教科書），一個複雜 的技術手段 教學（多媒體，個人計算機），辦公室（俄語的辦公室，多媒體教室，videoklass）。 意味著學習一門外語將是大致相同的，除了一些專項資金。 例如，如果我們談論的辦事處，語音室更適合外語。