秋季怎樣不同尋常的，鮮豔多彩的自然現象發現，在藝術表達充分。 音樂，詩歌代表作，畫作我們欽佩的驚人表現，豐富的色調和色彩，非凡的抒情性。 秋天的本質 - 快樂和靈感，從美接觸的熱情永恆的來源。
孩子的創造力
應用“秋”由彩紙-最喜歡的一個 在幼兒園的活動 和小學。 它在許多方面是有用的。 在這裡和想像力，創造力和孩子的手的運動技能，運動的形成精度，對心靈有益效果的發展。 應用“秋”發色紙，以及這種等文物能夠學會揮舞一把剪刀，小心翼翼地雕刻各種小零件; 使用膠水，紙或布的表面上均勻地分配它。 孩子們學習繪畫的基本知識。 因此，美術這些經驗教訓都在學齡前培訓和教育整個系統非常重要。
綜合類
應用“秋”在手工彩紙等材料 - 的想像思維，何亮生孩子4-6歲一個很好的例子。 審美意識 - 美感 - 在孩子最初，老師的任務內在 - 仔細，有條不紊地培育它。 在上使得它比其他人更方便的美術工作。 此外，當談到老年組，從彩色紙“秋”的應用可以通過詩歌的相應行陪同。 因此，教師合成一個文學閱讀和藝術，使運動更加有趣和富有成效的。
思路成分
兒童在“秋”的應用程序可以是非常不同的。 不過，按照慣例，他們根據以下專題小組進行了分類。 首先 - 優雅秋季性質。 這些是亮色的葉子的樹木，藥草尚未枯萎的草，太陽，雲彩小。 兒童的“秋季”第二組的應用也屬於景觀小品，但不同的類型。 在這裡，您可以看到光禿禿的樹木，畫面的暗背景，裸露的地面，上面有落葉，烏雲密布。 題為“秋”批量應用將更具表現力和原始的，尤其是如果孩子不僅有利於紙，又是“活”的材料：樹枝，樹葉，草葉，松果，山灰和瓊花的漿果。 那麼，第三類作品包括從故事中“收穫”或畫作“秋天的厚禮。” 第四組 - 動物秋季孔。 五，你可以把它稱作：“自然飾品”。 讓我們在每一個仔細看看。
眼睛的魅力
它看起來是 立體貼花 的“金秋”？ 邀請孩子們到大樹下或更多的棕色剪影，但尺寸較小，果蒂。 它們分解與孩子們一起在風景或一塊紙板。 你將有一個林間空地，或公園的胡同。 現在的桂冠。 對於他們來說，選擇餘地大真正的 紅葉， 聚集了孩子散步。 經驗豐富的教師，順便說一句，可以結合培訓班進行培訓法案膠著應用。 邀請孩子一個葉子在一棵樹上膠水另外兩個，等等。D.提示潤滑膠不整片作為一個整體，但它的一小部分。 然後，它會變成大批量應用“秋”，而不是持平。 此外，從綠色的圖像與他的學生草和景觀等元素的文件。 如果手頭活葉是不是，你可以把它們剪下來彩紙。
原來，創意，樂趣
應用“秋”為孩子們可以有創意，不僅工藝，但也非常不尋常的，原始的。 要約將他們的收費走出家門對ISO小麵食下一課 - 貝殼，螺旋，通心粉。 為什麼呢？ 現在讓我們來解釋一下。 同樣牛皮紙切出一棵樹的剪影。 此前，當然，繪製的背 - 白色 - 側。 粘在背襯片材。 現在，在風景如畫的方式，用白膠水，麵食“葉子”。 然後 - 只。 以水粉顏料，秋季的顏色漆麵團的“葉子”。 而你，也獲得了不同尋常的體積比例，對不對？
隨著劇情的圖片
採用天然材料，孩子們可以做工藝品有趣的故事。 在“秋季”的應用並不一定是唯一的風景。 讓它成為英雄刺猬留下一個蘑菇追捕。 你將需要實現的葉子和刷山灰漿果，椴樹，白楊，橡木，楓木等人的想法。 兩葉 - 棕色和黃色或米色的色調和心臟形 - 膠刺猬。 亮葉，小，將槍口，黑，大尺寸 - 回用針。 壺嘴pririsuyte黑色標記，glazik降低紙張和膠水了。 所有相同的樹葉，適用於形狀和顏色，架設真菌的。 你能堅持到紙張和聖誕樹的一個小分支。 然後，你的應用程序看起來像一個冷杉林間空地。 綠色的樹葉和草將代替真草。 這些相同的CONNECT乾燥花楸的漿果，別忘了來裝點一些技巧和囤積刺猬。 當然，這樣的組合將取悅年輕的藝術家！
在3D應用
然而，越來越多有趣的兒童是紙貼件的量。 秋天可以用不同的方式來表示，這裡主要的事情 - 創意，想像力和一些技巧。 例如，是否有可能在織物上，並結合雕塑？ 事實證明很，如果工作材料將作為建設紙和彩色餐巾紙。 這樣，一小片厚棕色或灰色紙的，用來製造購物袋，先來izomnite然後輕輕轉動線束，用膠水附著到片材為主。 該環繞 樹幹。 他的下部，所以要稍微擴大。 所以，你的樹看起來自然，可信。 桶的上方，太少展開，像一把扇子。 現在採取傳統的餐巾紙綠色和黃色，粉碎他們，給造型讓人想起葉子，並堅持到主幹，形成了蔓延冠。 這是一個美麗的秋天的樹可以做似乎是為了證明這個問題的不尋常的做法！ 餐巾紙“秋”的這樣的應用會以最好的工藝組中應有的地位。
牆板
孩子往往會以極大的熱情和快樂做的事情。 所以，如果你問他們出具的遊戲室，走廊，餐廳在秋季風格的房間或臥室的花園，他們會同意毫不猶豫。 在這種情況下，應用程序可以直接在牆壁上完成的。 涉及的都是人組。 有些畫上彩色的紙頁，而其他人砍他們，和其他老師的帶領下，做出來 的壁畫。 元件的應用程序被膠合或以任何順序，或創建特定的模式。 這個類的一個巨大的加 - 孩子們學會在緊密的團隊合作，並在自己家中的遊戲形式，重要的技能安排得到。 而只是它是非常有趣的，看看如何在熟悉的環境。 而這樣的事件後，孩子會更願意走進花園，你的小組。
大自然的饋贈
到秋天的主題應用，如已經提到的，可塑造不僅自然的照片，也是其禮品。 問他們想像一個蘋果園的學生。 但強調，秋園。 看孩子棕色或灰色樹幹刻畫，綠色和黃色的冠和紅色圓圈成熟，多汁的蘋果。 對於一個逼真的畫面讓一些蘋果將在底部，在樹下。 一個看起來還是很漂亮的，例如，這樣的組合物。 就拿襯紙，貼在黑色建築用紙。 這個背景。 不同的形狀和大小的南瓜的黃色和橙色切輪廓。 它們固定在背景板。 現在，從綠色剪紙細條紋纏繞莖和葉鋸齒。 堅持以南瓜。 今年秋天瓜田，對不對？ 明亮優雅，令人印象深刻。 主要的事情 - 準確地完成這項工作。 如果你問孩子們借鑒南瓜做鬼臉，你得到的是一種著名的童話Dzhanni Rodari“冒險Chipollino”的說明。
歡快的玉米
持續的秋季禮品為主題，讓您的孩子對玉米棒的應用程序中查看。 孩子們歡快的黃色和綠色的顏色都喜歡的，並在工作中經常使用。 因為他們喜歡這個主意。 和組成主是容易的，因為與任務管理哪怕是很小的。 首先，畫，剪切和粘貼耳朵本身。 向孩子們講述它的形式的特殊性。 男孩一定完全了解你，如果你與箭體進行比較。 然後葉子。 他們應該只覆蓋耳朵的下部，在不同的方向。 它仍然刻畫粒。 你可以簡單地povyrezat的彩紙任意小塊，沾棒。 這是一個有趣的kukuruzka！