自我教育對自己來說是艱苦的工作

當然，由家庭，環境和學校組成的角色扮演著個性的角色。 但是，自我教育也是非常重要的。 這在一段時間內幾乎是調整一個人性格的唯一途徑。 如果孩子在四歲之前採取行為的方式，學習成年人的社會技能，那麼初中男生，特別是青少年，更能抵制任何一方的影響。 對於年輕人而言，自我教育是個人發展的特殊手段。 它如何實現，如何將年輕靈魂引導到“正確的方向”？

不要以為自我教育 - 這是一些需要花費大量時間和精力的特殊職業。 不，最常見的是它逐漸發生，好像看不見。 這不僅僅是一個想要例如提高注意力，記憶力，變得更加溫和或獲得體力的人的有意願的努力。 當然，運動，訓練，自我學習是為自己而努力的方法。

然而，自我教育也是閱讀書籍， 內部對話 （通常以日記或博客的形式），以及與能夠教導好事的聰明人交流。 有價值觀，人不是天生的。 一個人的自我教育在觀看高質量的內容電影，制定和說話，然後捍衛自己的觀點 - 例如在討論和辯論的框架內，都是無法察覺的。 對於我們每個人“變得更好”意味著完全不同。 一個是發展肌肉，耐力，體力，速度。 為了另一個 - 學會 更好 ，更寬容。 第三，自我教育的歷史和英雄榜樣是最重要的。 首先 - 有意義的硬化。 例如Alexei Meresyev或Nikolai Ostrovsky。 對許多人來說，偉大的意志的模式是拿破崙·波拿巴（Napoleon Bonaparte）。 對於別人 - 米哈伊爾·羅蒙諾索夫，和其他優秀的自學教師一樣。 但對於托爾斯泰或安東·契訶夫來說，自我教育包括發展真正的人文主義 - 同情，技巧，參與。 作品中的道德問題非常重視，這並不意外。 日記和信件清楚地顯示了作家本身的內在作用。 反對惡作劇或賭博熱情的鬥爭也被FM Dostoyevsky描述，英雄的原型是作者本人。

相信除了自省和自我建議之外，自我訓練和同情的方法都是優秀的個人教育方式，這就是將自己置於另一個人的位置，想像你在這種情況下會感覺或想到的東西。 一個重要的因素是鼓勵。 例如，如果你成功地實現了預期的目標，要實現目標（必須制定出來，大聲朗讀），那麼你可以讓自己成為一個小禮物。 自我批評使所有的成果遠離每一個人，儘管如此，很難發現一個人認為有必要工作的缺點。 同時也不應該陷入自我鞭打，這是偏離正常行為。