為什麼科學技術進步的引擎？ 科學與教育的關係

為什麼科學技術進步的引擎？ 在其歷史發展過程中，人們逐漸學會了用自然的力量和地球是能夠改變的面目全非。 這是人誰是無數的發明創造，藝術，文學和科學的驚人作品的創造者。

工業革命和科技進步

首先馴化火，並逐漸學會了使用他的能量。 只有歷經一個世紀，人們已經學會了如何利用風力，水流和太陽。 對於權力的人發現並開始使用不同種類的 能源： 煤炭，石油，天然氣，油頁岩，水電和核電。 不久前，人類發明並投入運行 的蒸汽機， 這是在生產領域的突破。

在回答關於為什麼科學是科學技術進步的動力問題，需要注意的是電力的發明是推動是重要的 工業革命。 機械，蒸汽和電動車的調試幫助撲救困難和具有挑戰性的工作的人。 機械化允許多個系統中使用的科學發明在工業規模上。 但道路是漫長而艱難的。

從一般機械化向全自動化

在20世紀下半葉，是時候完全不同的生存 - 科技革命的時代。 它發生由於一般的機械化和全自動化。 在核裂變和核聚變反應方面的研究和發現，承諾給人類實際上是能量的不竭源泉。

為什麼科學技術進步的引擎？ 目前，它已成為一個強大的生產力在社會中。 通用自動化是科技進步的最重要的手段之一，作為接管幾乎所有的機械工作，電子計算機從大多數精神緊張的人取走，留出更多的時間，創造活動。 他使體力勞動和腦力勞動之間不太明顯的區別。 這就是為什麼科學是科學技術進步的動力。

科學與教育的關係

男人的逐步發展的顯著作用，屬於科學和人類勞動，它的學習，理解和解釋物質世界的各種現象的能力。 在今天的世界上有這麼多的學科。 其中之一是生物化學 - 化學物質和生命過程在生物體中發生的科學。 這項研究的主題是生物分子是一個活的有機體的一個組成部分。 結構生物學正在研究生物大分子的結構和形狀 - 蛋白質和核酸。

癌症生物學 - 侵犯和人體中的某些細胞，組織或器官的生長不受控制的研究。 細胞生物學研究植物植物的生命，影響自然環境的環境和交互的各個方面，並能適應。 細胞學調查細胞，它們的生理特性，結構，它們含有的細胞器，以及與環境的相互作用，生命週期，分裂和死亡。 分子診斷 - 尋求通過創建特定分子靶點的新圖像（探頭）使用疾病的分子基礎的增加，更深入地了解研究。

學科

• 化學。 分析化學 - 天然和人工材料的化學成分的研究，並尋找這種組合工具的開發。 環境化學 - 的發生在空氣，土壤和水環境化學和生物化學現象的科學，以及人類活動的影響。 無機化學研究性質和無機化合物，有機化學的行為 - 有機。 醫藥化學 - 醫藥產品的設計，合成與發展的研究。 物理化學是研究物理學的宏觀，微觀，原子，亞原子和應用力學現象 ，化學體系。

• 發育生物學和遺傳學。 發育生物學 - 由海洋生物生長和發展過程的研究。 進化和發育生物學檢查生物體或生物體的遺傳跨越，分子，古生物特徵以及理論和環境分析的組的演變和發展之間的關係。 遺傳學 - 基因和它們引起的性狀遺傳的研究，以及染色體的細胞分裂和繁殖過程中的行為。

• 工程，物理和數學。 生物工程 - 工程的原則，在生物學和醫學領域的研究。 生物物理學 - 科學處理與活體細胞作用的力量，生活結構，物理影響的生物學行為之間的關係，他們所接觸，以及生活過程和現象的物理過程。 生物統計學 - 統計方法和技術來解決問題的開發和應用的研究。 納米技術 - 應用科學技術，其統一的主題研究 - 這是物質在原子和分子水平上的控制。

• 免疫學 - 的所有生物免疫系統的所有方面的研究。

• 微生物學，細菌學研究原核生物，包括細菌。 環境微生物處理與功能的研究及微生物在其自然環境的多樣性。 微生物生理 - 生物學和微生物功能的研究。 真菌 - 真菌，它們的遺傳和生化特性的研究。 寄生蟲-的研究 寄生原蟲 和蠕蟲。 病毒學 - 生物病毒和病毒樣劑的研究。

• 分子和計算生物學。 基因組學 - 映射和生物體的基因組成進行分析的研究，旨在了解完整的基因組。 蛋白質組學 - 細胞的蛋白質組成的研究。 生物信息學 - 這是從事計算工具的研究，開發與應用和辦法擴大使用生物，醫學，行為或醫療數據的一門科學。 計算機科學 - 與使用計算機和統計技術的收集，分類，存儲，檢索和傳播信息涉及的科學。 該組還包括計算生物學，數學建模和計算機科學。

• 神經內科。 神經生物學 - 神經系統細胞的研究和細胞組織到功能電路。 神經病學 - 神經系統的教義，包括腦，脊髓神經元，並以加深人類的思想，情感和行為的理解。

• 生理學。 解剖 - 生物及其部分的形式和結構的科學。 內分泌 - 腺體和人體的激素和相關疾病的學說。 藥理學 - 研究藥物。 生理 - 的生物體及其部件的功能的科學。 毒理學與毒藥的性質的研究和中毒的治療涉及。 系統生物學-的研究 生物系統。

• 社會和行為科學和公眾健康。 心理學 - 心理和行為的研究。 社會學 - 社會生活，社會的變化，原因和人類行為的後果的科學。 人類學 - 人的研究。 公共衛生和流行病學的個人，社區，活動和工作，以促進健康，本地和全球方案的研究。