歷史研究的方法和來源 如何獲得“歷史事實”？

歷史是描述過去在不同時期和不同地方發生的事件的短期內容。 它也是研究過去來源的科學，以便了解事件，序列，原因，並對目前進程進行客觀描述。 歷史研究的方法和來源包括編年史，考古發現，官方文獻的研究，邏輯的使用，建模。

歷史研究怎麼樣？

在現代文學中，您可以記錄歷史主題的30個不同定義。 這樣一個事實，就是這個科學是由對世界不同觀點，不同經歷和生活狀況的人們研究和開發的。 學者之間的觀點相同，在 歷史過程中 的解釋也相同 。

但是如果不同的對象和進程可以作為一個對象，那麼這些方法保持不變。 歷史研究 的主題和 方法都 涉及到客觀現象，我們可以使用成熟的標準方法。 各種各樣的方法可以分為三大類：一般科學，歷史，專門研究這個科學的來源和概念，以及特殊的（由其他方向的科學家創造的，由歷史學家借鑒的）。

不同的學習方法和方法

一般的科學方法 可以歸結為二邏輯和歷史。 這兩種現象研究的方法互補互補，邏輯允許我們概括我們所學到的知識，並得出結論，其中歷史方法是無能為力的。

為了研究發生的事件和過程，科學家們使用這樣的方法：

• 按時間順序排列 - 所有事件均按時間順序排列;
• 同時考慮到各種事件及其在國家和全球不同點的相互關係。

在時間順序的方法中，還強調了不同的方法。 按時間順序問題的方法探討了時代中發生的事件，在時代中，對於問題。 問題 - 按時間順序 - 恰恰相反：它需要一些問題或生活的一面，其發展和變化在過去的時間裡進行研究。

除上述之外，還有比較歷史，系統結構，統計和追溯方法，以及週期和社會學研究的方法。

數據來源 - 歷史科學的基礎

歷史研究的方法和來源是相互關聯的。 事實是一切。 事實來源的研究涉及一個單獨的輔助學科來源研究。 可以列出歷史學習的主要和次要來源，根據信息傳播方式和媒介的性質進行分類：

• 書面 （樺樹皮信， 粘土片，皮草和書）;
• 材料（工具，器具，家具，服裝，武器，建築結構）;
• 民族志來源
• 民間傳說（童話，歌曲，傳說，傳說，民謠）;
• 語言;
• 電影和照片文件。

每個來源需要仔細分析和周到的方法，評估其可靠性。

有爭議的時刻

然而，歷史不僅是事實的科學，也是對事實的解釋。 因此，歷史研究的方法和來源嚴重影響研究結果，對發生的事件及其原因的結論。

有很多歷史文件報告了不同科學家的不同解釋的事實。 中國長城 的起源和任命也有不同的看法：其中之一就是中國北方鄰國建造的牆是保護北方的。 與此同時，廣泛的外觀理論說，這座牆是由中國人自己建造的。

教科書中描述的歷史事件只是歷史的“官方”版本之一。 許多歷史事實允許至少兩個甚至更多的因果關係的解釋。 不同的解釋不僅是因為資料來源不一致，歷史研究的方法和來源，古代文學翻譯的微妙之處，以及科學家研究人員世界觀的特點在這裡發揮作用。

事實研究的原則

考慮到這一點，研究歷史事實的原則對於科學家 - 歷史學家來說是重要的。 這個原則是在學習過去時可以“站立在腳下”的工具。 歷史研究的原則和方法是相似的，因為第一和第二是有點：

• 歷史主義的原則。 只需要通過與之相關的時間的棱鏡來考慮所有事件和已知事實。 本身就不可能分開研究這些現象，因為它們是從許多因素的相互作用出現的，只在上下文中有意義。
• 客觀原則。 它要求學習和考慮到所有已知的事實，不排除任何東西，而不是把它拋回來，而不試圖適應著名的方案或理論。
• 社會辦法的原則，或是黨派的原則。
• 交替性原則

所有原則的遵守並不能保證可靠的結論，而另外一位研究人員用同樣的數據和觀察研究的原則，可以得出完全不同的結果。