教育和文化在17世紀：簡要說明

教育和文化在17世紀進展迅速。 這是由城市的發展，貿易和手工業的發展的影響。 此外，增加了俄羅斯和白俄羅斯和烏克蘭之間的文化和政治關係。 並有一個與西歐和中歐的國家關係的發展，有越來越多的開始滲透到文化和科學知識。

這些城市開始建立二維和三層小樓，大多是建造的石頭房子。 建築的一個典型特徵成為富有裝飾飾面。

教育和意識

教育和文化在俄羅斯17世紀，雖然發展以前所未有的速度，但大多數人是文盲，但已成為市民當中更有文化。 在莫斯科發表的引物，它享有良好的需求。 有很多的書籍已被翻譯成俄文。 有些人開始收集和存儲的書籍。

這是不夠的只是學習閱讀和寫作，算術和寫作。 國家和 經濟活動 變得更加複雜，有必要對受過良好教育的人誰在不同領域的知識。 但是，教育和文化在17世紀遭到博亞爾斯和神職人員，誰被保守地設定頑強抵抗。 與此同時，在莫斯科，有越來越多的 私立學校。 而在1687年，在俄羅斯，高等教育的第一機構已成為斯拉夫 - 希臘 - 拉丁學院。

從1621國王一行產生了手寫報“風鈴”，它描述發生在其他國家，最近的事件。 書籍，報告世俗的知識是可用並不適合每一個人。

知識在醫學上是基於治療的經驗。 雖然分佈式“草藥”（描述植物藥用性能）和翻譯的教科書。

在1678年，出版了俄羅斯國家的歷史，在“大綱”的故事開始於遠古時代，並直至17世紀70年代。

地理擴張

地理知識，以及教育和文化在17世紀，一直穩步發展。 俄羅斯探險家如精液傑日尼奧夫（由遠征北美和亞洲1648年之間的海峽）， 大腸桿菌哈巴羅夫 （1649年沿阿穆爾河映射的土地，後來又形成有俄羅斯結算），B.阿特拉斯（我進行的千島的調查島和堪察加），取得了地理的擴張做出了巨大貢獻。 基於這些知識，俄羅斯國家的地圖已經被開發，烏克蘭和西伯利亞。

文學

教育和文化在俄羅斯17世紀導致了文學體裁新湧現。 他們開始不僅是富人，也有普通的人寫的。 有一個諷刺，其對象是教會和紳士。 在本世紀出現了詩歌和戲劇。 波洛茨克西面是他們的創始人，因為他是在阿列克謝米哈伊洛維奇的宮廷戲劇的作者。

這時，首次記錄的諺語，民歌和諺語。 民俗牢牢滲透到文化的各個領域。 接受西方文學的普及，翻譯成我們的語言。

架構

紀念寺廟開始更換小老鄉教會打卷，顏色，優雅，清新的遊戲，掛滿了各式各樣的圖案。 根據白俄羅斯和烏克蘭在莫斯科巴洛克風格蔓延17世紀建築的最後幾十年的影響。 他的主要想法是成正比的總成分和鬱鬱蔥蔥的裝飾飾面。 大部分著眼於創造鐘聲和層次的。 最後，我們可以說，17世紀的教育和文化影響城市形式的出現，使得他們更加美麗。

繪畫

教育和文化在17世紀促成了繪畫的發展。 藝術家們開始展示自己注意人身。 雖然意象達到前所未有史無前例的技能，還有寫照。 它的創始人是 西蒙·烏沙科夫。

軍械庫 成為藝術的中心，她在莫斯科的克里姆林宮。 它的工作俄羅斯和外國藝術家。 在他們的工作，他們試圖實現人與自然的很大的相似性。 70年Titulyarnik“它被創造 - 統治者的肖像的集合，從留里克與Petrom公司Alekseevichem結束，一直有和國外的族長，國王的肖像他描繪成不同國家的標誌。

結論

開始在俄羅斯的變化在17世紀已經改變了教育和文化。 學校的7年級 - 這個時候，當我們研究我們的歷史，這對俄羅斯文化的一個轉折點的形成。 頻繁的民眾運動，戰爭，時間的煩惱，事件明確向人民保證他能參加他的生命。 展望改為開闊了我的視野。 有在各個領域取得進展，揭示了教育和人才培養的需要。